ENTRÉNALO

Caja de ritmos humana

Ritmo y danzaParte principal
14-18 años
17 minutos
Aula Psicomotricidad, Patio, Pista polideportiva
Intensidad: Baja
20-30 participantes

Descripción

Dibujar la rejilla en el suelo convierte una idea abstracta en algo que cinco personas pueden discutir señalando con el dedo. Si los cinco suenan en todos los pulsos deja de haber patrón y queda ruido, y eso se ve en el dibujo antes de oírse. Al final se añade el movimiento y la caja pasa a verse.

Objetivo

Construir un patrón rítmico repartido entre cinco timbres y sostenerlo con el cuerpo entero.

Cómo se juega6

  1. Se trabaja en equipos de cinco y cada equipo funciona como una caja de ritmos humana sobre una rejilla de dieciséis pulsos; quien sobre dobla un timbre en el equipo más cercano.

  2. Cada integrante ocupa un timbre distinto de percusión corporal y decide en qué pulsos suena.

  3. El reparto

    Bombo en los pulsos fuertes, caja en el segundo y el cuarto, charles rellenando y dos capas libres.

  4. La rejilla se dibuja primero en el suelo con tiza y se ejecuta después sin mirarla.

  5. Cuando el patrón está, cada timbre añade un movimiento asociado y la caja de ritmos pasa a verse además de oírse.

  6. En la última fase todos los equipos suenan a la vez sobre la misma base, cada uno con su patrón.

Variantes3

Silenciar un timbre

A la señal, un timbre calla y el patrón tiene que sostenerse igual.

Patrones cruzados

Los equipos intercambian sus rejillas y las ejecutan.

Treinta y dos pulsos

La rejilla se dobla en longitud.

Qué se trabaja

Movimiento sobre estructuras rítmicas

Seguridad3

Pisadas sin salto.

Suelo despejado y sin material suelto.

La rejilla se dibuja con tiza solo en pista o patio y se borra al terminar; en gimnasio se marca con cinta de pintor y nunca con tiza.

Consejos para el profesor3

  1. Pon un tope de pulsos por persona, cuatro o cinco. Sin tope, los cinco rellenan los dieciséis y el patrón desaparece.

  2. Haz que ejecuten mirando la rejilla dibujada antes de quitarla. Memorizar y sonar a la vez es demasiado para la primera pasada.

  3. Separa bien los equipos en la fase final o pon la base bien alta. Juntos, cada equipo se engancha al patrón del vecino sin darse cuenta.

Adaptaciones NEE4

Visual

Rejilla verbalizada y patrón aprendido de oído, con el turno de cada timbre anunciado.

Auditiva

Timbres graves con pisada, que se sienten por el suelo, y rejilla visual siempre disponible.

Movilidad reducida

Cualquier timbre se ejecuta con voz o con un solo brazo, y el rol de bombo marca la estructura de todo el equipo.

Cognitiva o de atención

Se empieza con dos timbres y ocho pulsos, con la rejilla a la vista, y se amplía cuando el patrón se sostiene.

Errores frecuentes

  • Cinco timbres sonando en todos los pulsos, que deja de ser un patrón.
  • Empezar por el movimiento antes de que suene el ritmo.
  • Equipos tan juntos que no se distinguen los patrones.
Ver todos los juegos de Educación Física

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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