ENTRÉNALO

La canción manda

Ritmo y danzaParte principal
12-14 años
12 minutos
Aula Psicomotricidad, Pista polideportiva
Intensidad: Media
4-30 participantes

Descripción

El grupo escucha la canción y apunta tres momentos fáciles de reconocer. A cada momento le asigna una figura conocida y, entre figura y figura, un desplazamiento o un baile sencillo. Al final, con la música puesta, nadie da órdenes: es la canción la que dice cuándo se monta y cuándo se deshace cada figura.

Objetivo

Usar la estructura de una canción para decidir cuándo montar, mantener y deshacer las figuras de un montaje.

Cómo se juega5

  1. Suena la canción una vez y cada grupo apunta tres momentos fáciles de reconocer. Por ejemplo: «la palabra del título», «el estribillo», «cuando entra la batería», «el silencio antes del final».

  2. El grupo elige tres figuras que ya sabe, una para cada momento, y las apunta en orden en la hoja.

  3. Entre figura y figura hay un movimiento sencillo para todos

    Un paso de baile, un desplazamiento o un giro sobre el sitio.

  4. Ensayo

    El profesor pone la canción dos o tres veces y los grupos practican a la vez, cada uno en sus colchonetas.

  5. Muestra final

    La canción suena una vez más y cada grupo hace su montaje sin hablar, siguiendo solo la música.

Variantes2

Más fácil

Dos figuras y un solo momento musical para todas: el estribillo.

Por parejas de grupos

Un grupo actúa y el de al lado comprueba si cada figura ha llegado justo en su momento; después se cambian.

Qué se trabaja

Movimiento sobre estructuras rítmicasAcrosport y figuras corporalesCoreografías y montajes colectivos

Seguridad3

Solo figuras ya practicadas en clase y de dos pisos como mucho; en esta tarea no se estrena ninguna.

No se sube deprisa: si la figura no llega a tiempo, se deja sin montar y se espera al siguiente momento.

Cada figura con su ayudante colocado antes de que suba el ágil, y bajada de arriba abajo, sin saltar.

Consejos para el profesor2

  1. Usa una canción instrumental o con letra clara, de dos o tres minutos, y ponla siempre desde el mismo punto.

  2. Cuando un grupo llegue tarde a un momento, pregúntale si es por la figura o por el oído: a veces basta con cambiar de momento.

Adaptaciones NEE4

Visual

Se elige un momento musical muy marcado para él y un compañero le toca el hombro al llegar; hace de base en figuras de suelo.

Auditiva

El grupo apunta los momentos según los segundos del reproductor y un compañero se los marca con la mano.

Movilidad reducida

Participa como base sentada o marcando con los brazos los movimientos entre figuras.

Cognitiva o de atención

Su hoja lleva solo dos momentos y dos figuras dibujadas.

Errores frecuentes

  • Elegir momentos de la canción que el grupo no reconoce bien y llegar tarde.
  • Montar las figuras al estilo de cada uno, sin apoyos ni ayudante definidos.
  • Hablar durante la muestra para avisar: el aviso lo da la música.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Ritmo y danza

Boogie Bounce: saltos en aros

Las filas de aros forman una partitura de apoyos que la pareja interpreta mientras avanza. Coordinarse importa más que llegar primero: cada paso debe coincidir con el pulso y dejar libre el siguiente aro para continuar la secuencia sin detener al compañero.

7-18 años · 8 min

Revisión de bases

Antes de subir a nadie, cada grupo aprende a montar las tres bases del acrosport: a cuatro patas, tumbado boca arriba y de pie. Uno hace de portor, otro de observador con una lista de tres comprobaciones, y los otros dos de ágil y de ayudante. Cuando la base aprueba, el ágil se apoya despacio en los puntos seguros de esa base, y después todos cambian de papel.

12-13 años · 15 min

Las estatuas de apoyos

Es como el juego de las estatuas, pero con condiciones de apoyo: el profesor dice, por ejemplo, que solo pueden tocar el suelo cuatro pies y dos manos entre todos, y el trío construye una figura quieta que lo cumpla. Para ello, alguien tiene que aguantar parte del peso de otro, y solo vale hacerlo sobre hombros, caderas o muslos. La estatua se mantiene tres segundos, como en una foto.

12-13 años · 12 min

Exhibición con jueces

Es el final de la unidad: cada grupo sale al escenario y presenta las figuras que ha ensayado, unidas por desplazamientos y con una entrada y una salida pensadas por ellos. Mientras tanto, los demás grupos hacen de jurado y puntúan cuatro cosas sencillas que todos conocen de las sesiones anteriores. Al terminar, un juez comenta en voz alta qué le ha gustado y qué cambiaría.

12-13 años · 15 min

Tronco y blandiblú

Uno se tumba boca arriba y el resto del grupo lo incorpora hasta dejarlo de pie. La primera vez va flojo y pesa como un saco; la segunda se pone duro como un tablón y sube casi sin esfuerzo, porque no se dobla por ninguna parte. Así se entiende por qué en acrosport portor y ágil trabajan siempre con el cuerpo tenso.

12-14 años · 12 min

El banco que se eleva

Es un reto de equilibrio y de carga al mismo tiempo. El de arriba mantiene una postura fija y los de abajo, repartidos a los dos lados del banco, lo elevan solo hasta la altura de las rodillas con la fuerza de las piernas. El intento vale cuando suben, aguantan y bajan sin que el de arriba se tambalee.

12-14 años · 12 min

El director de la figura

El grupo no ve la figura: solo la conoce su director, que la mira unos segundos y la tiene que explicar. No puede tocar ni hacer la postura, así que tiene que decir con claridad quién va abajo, cómo se coloca, dónde apoya el que sube y quién ayuda. Al terminar, el grupo compara su figura con la tarjeta y la corrige.

12-14 años · 12 min

Figura en silencio

Todos se mueven por la pista y, al oír un número, se juntan en grupos de ese tamaño y van a una colchoneta libre. El profesor nombra una figura del cartel y el grupo tiene que organizarse sin decir ni una palabra: señalando, mirando y tocando el hombro. La única palabra permitida es la de seguridad para que la figura se deshaga.

12-14 años · 12 min

Monta la sesión con La canción manda

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

Crear una sesión