Descripción
Cada persona camina con su pañuelo y lo lleva por donde indica el docente: cabeza, cintura, espalda, manos o rodillas. A la señal lo intercambia con el primer compañero que tiene delante, se dicen sus nombres y siguen andando. Después pueden practicar lanzamientos por parejas.
Objetivo
Reconocer partes del propio cuerpo al llevar el pañuelo hasta ellas mientras se camina.
Cómo se juega6
Cada persona camina por el espacio sin agruparse y lleva el pañuelo por encima de la cabeza, alrededor de la cintura, entre las piernas, detrás de la espalda, de una mano a otra o rozando las rodillas, según indique el docente.
Cada persona mira por dónde va y cambia de recorrido. Nadie corre ni ata el pañuelo al cuerpo, ni lo pone alrededor del cuello ni sobre los ojos.
A la señal, cada persona intercambia el pañuelo con el primer compañero que tenga delante. Ambos dicen sus nombres y continúan andando. Quien no encuentre a nadie levanta el pañuelo para que el docente lo empareje con otra persona que esté esperando.
Para practicar por parejas, los integrantes de cada pareja se colocan a cuatro pasos. Se lanzan los pañuelos a la vez y los recogen con la mano indicada. Después prueban a recibirlos sobre el empeine, la parte superior del pie, y levantarlos con él.
Luego, una persona de la pareja tiene los dos pañuelos y se los lanza a la otra: primero uno detrás del otro y después los dos a la vez.
Si empiezan las carreras o los tirones, todos paran y se sientan con el pañuelo en las rodillas. Recuerdan que se entrega, no se arrebata. Reinician andando y siguiendo las partes del cuerpo nombradas.
Variantes3
El docente nombra dos partes, como cabeza y rodilla derecha. Cada persona lleva el pañuelo de una a otra sin que toque el suelo, mientras sigue andando y sin acercarlo al cuello.
Una persona lleva el pañuelo por su cuerpo y la otra camina detrás copiando el recorrido con la mano vacía. Los papeles cambian cada minuto.
Empieza con cabeza, barriga y pies en ese orden. Repite la secuencia y añade nuevas partes de una en una.
Qué se trabaja
Seguridad3
El pañuelo se pasa detrás de la espalda con las dos manos, sin soltarlo. Si cae, quien lo lleva se para antes de recogerlo.
El pañuelo se entrega en la mano abierta del compañero, sin arrancarlo ni tirar de él.
En los lanzamientos por parejas, se mantienen cuatro pasos de distancia y el espacio entre ambos despejado. Se lanza a la altura del pecho.
Consejos para el profesor3
Puedes dejar treinta segundos de exploración libre antes de nombrar las partes.
Da la señal de intercambio cada veinte o treinta segundos.
Elige partes que se puedan alcanzar andando, como hombro, barriga y rodilla.
Adaptaciones NEE4
Visual
El participante hace el intercambio con un compañero fijo que lo llame por su nombre. Delimita con cinta rugosa o huellas de goma pegadas, sin cuerdas en el suelo. El pañuelo puede llevar un cascabel cosido.
Auditiva
Indica el intercambio levantando un pañuelo grande de color. Toca las partes del cuerpo a la vez que las nombras.
Movilidad reducida
Permite desplazarse con silla o andador y elige partes del cuerpo que pueda alcanzar sin forzar. Nadie ata el pañuelo a la silla.
Cognitiva o de atención
Al principio, el participante camina con el pañuelo, sin otras consignas. Añade las partes del cuerpo cuando el participante se desplace sin chocar. Si el intercambio cuesta, acuerda antes con él dos compañeros con quienes hacerlo.
Errores frecuentes
- Nombrar partes que obliguen a detenerse, como la planta del pie.
- Cambiar sin seguir el criterio de encontrar al primer compañero de delante.
- Pasar a los lanzamientos antes de que el grupo se desplace sin choques.
- Dejar pañuelos caídos mientras se explica.