Carrera de canguros
Descripción
Cada fila de cuatro tiene un balón y un cono a diez pasos. El primero avanza con saltos de pies juntos y el balón sujeto entre las rodillas, rodea el cono y regresa saltando. Entrega el balón en mano al siguiente. Si cae, se detiene para recogerlo y continúa desde el mismo punto.
Objetivo
Coordinar saltos con los pies juntos mientras se mantiene un balón entre las rodillas.
Cómo se juega5
Sale el primero de la fila con el balón entre las rodillas.
El participante avanza con saltos bajos y los pies juntos, sin sujetar el balón con las manos.
Si el balón cae, el participante se detiene, lo recoge, lo coloca de nuevo y sigue desde ese punto.
El participante rodea el cono por fuera y vuelve saltando. Entrega el balón en mano al siguiente, que espera detrás de la línea.
Si el balón se cae continuamente, usa uno más pequeño o un peto doblado.
Variantes3
Cada participante sujeta el balón entre los tobillos en lugar de entre las rodillas y realiza el mismo recorrido.
Todos saltan a la vez por calles paralelas, sin relevo.
Cada participante transporta un peto doblado entre las rodillas en lugar del balón.
Qué se trabaja
Seguridad3
Se hacen saltos bajos con las manos libres.
El participante se detiene antes de recoger el balón; no sigue saltando detrás de él mientras rueda.
Se rodea el cono por fuera y se entrega el balón en mano. El siguiente espera detrás de la línea.
Consejos para el profesor2
Si el balón cae constantemente, prueba uno más pequeño.
Recuerda que se continúa desde donde cayó, sin volver a la salida.
Adaptaciones NEE3
Visual
Recorre el camino andando con el participante antes de empezar. Describe los obstáculos y sitúa a un compañero en la llegada para dar una referencia con la voz.
Auditiva
Señala salida y parada con el brazo en alto y una tarjeta de color. Demuestra las acciones antes de pedirlas.
Cognitiva o de atención
Da pocas consignas a la vez y empieza por el salto sencillo. Durante la espera, asigna tareas como vigilar la línea o contar saltos.
Errores frecuentes
- Usar balones muy hinchados o resbaladizos.
- Colocar el cono más lejos de los diez pasos previstos.
- Sujetar el balón con la mano al rodear el cono.