Descripción
En equipos de seis o siete, el primero lleva la pelota en zigzag entre sus compañeros y se coloca al final. Desde allí, el equipo pasa la pelota de mano en mano hacia el inicio. Gana el equipo cuyos integrantes completen primero el recorrido.
Objetivo
Coordinar el desplazamiento en zigzag y la entrega de la pelota para completar un relevo en equipo.
Cómo se juega7
Forma equipos de seis o siete alumnos; si sobra alguien, entra en el equipo que menos tenga.
Cada equipo se coloca en fila, con separación entre compañeros.
El primer alumno sostiene una pelota.
A la señal, ese alumno avanza en zigzag pasando entre todos los compañeros de su fila.
Al llegar al último se coloca detrás, y desde ahí la pelota vuelve mano a mano hasta la cabeza de la fila.
Cuando la pelota llega al inicio, sale el siguiente alumno.
Gana el equipo que completa el recorrido con todos sus miembros primero.
Variantes3
Cada participante realiza el zigzag botando la pelota.
Cada participante maneja y pasa la pelota con la mano que se utiliza menos.
Cada equipo realiza la secuencia durante un tiempo o un número de repeticiones acordado, sin equipo ganador.
Qué se trabaja
Seguridad2
Deja espacio para pasar entre compañeros y frenar al final de la fila.
Cada participante entrega la pelota en la mano de un receptor atento, sin lanzarla.
Consejos para el profesor2
Ensaya una secuencia completa: zigzag, colocación al final y pases hacia el inicio.
Mantén a los integrantes de la fila en su sitio mientras pasa el compañero y comprueba que solo sale quien tiene la pelota.
Adaptaciones NEE4
Visual
El participante recorre previamente el zigzag con un guía; durante el turno, el guía indica los cambios de lado y cada receptor avisa antes de recibir el pase.
Auditiva
Muestra la salida con un gesto visible y confirma con contacto visual que el siguiente receptor está preparado.
Movilidad reducida
Amplía los espacios del zigzag para los apoyos habituales o la silla y sitúa las manos de los receptores a una altura accesible.
Cognitiva o de atención
Ensaya caminando y presenta por separado las tres acciones: recorrer, colocarse detrás y pasar hacia delante.
Errores frecuentes
- Formar filas demasiado largas, con esperas prolongadas.
- Lanzar la pelota en lugar de entregarla mano a mano.
- Iniciar otro recorrido antes de que la pelota llegue al primero.