Vídeo demostrativo
Descripción
En grupos, un alumno lanza el balón desde un punto fijo a los compañeros de la fila. Cada receptor devuelve el balón y se agacha hasta que participa todo el grupo y se rota el lanzador.
Objetivo
Coordinación óculo-manual, atención, trabajo en equipo, precisión en el pase, organización grupal.
Cómo se juega7
Organiza a los alumnos en grupos de 6–7, colocados en fila.
Un alumno se sitúa en un punto marcado frente a la fila con el balón.
El lanzador pasa el balón al primer alumno de la fila.
El receptor devuelve el balón y se agacha.
El lanzador repite el pase al segundo alumno, que devuelve y se agacha.
La acción continúa hasta llegar al último de la fila.
Al finalizar, el lanzador deja el balón en el punto marcado, se coloca al final de la fila y sale un lanzador nuevo.
Variantes3
Los pases de ida y de vuelta se hacen con la mano no dominante, lo que obliga a bajar la velocidad y a mirar mejor antes de soltar.
Se cronometra la vuelta completa de la fila y cada grupo intenta mejorar su propio tiempo, no el del grupo de al lado.
El lanzador se acerca un par de pasos y el balón va picado contra el suelo antes de llegar, que es mucho más fácil de recibir.
Qué se trabaja
Seguridad3
Realizar lanzamientos suaves y nunca dirigidos a la cara.
Usar pases controlados y comprobar que el receptor esté atento antes de cada envío.
Mantener libre la zona de lanzamiento y recogida.
Consejos para el profesor2
Rota lanzador en cada vuelta completa, no al acabar la partida: así todos pasan por el puesto de más trabajo.
Orienta la fila de lado a la ventana o al sol; en pista exterior ese detalle decide cuántas recepciones salen.
Adaptaciones NEE3
Visual
Balón sonoro y de color contrastado, y se le pasa rodando por el suelo, que es más fácil de localizar;
Auditiva
El lanzador espera a que le mire y levanta el balón por encima de la cabeza como aviso antes de soltar;
Cognitiva o de atención
Empieza con media fila —tres o cuatro— para que su turno llegue pronto;
Errores frecuentes
- Rotar al lanzador solo al final: el primero lanza treinta veces y los demás una.
- Dejar que el receptor devuelva y se quede de pie: el balón golpea en la cara al siguiente.
- Colocar la fila de cara al sol: los receptores no ven llegar el balón.