Carrera de memoria
Descripción
Relevo con memoria en medio. En una esquina hay una caja con objetos; cada corredor va, mira, vuelve y dice uno para que el equipo lo apunte. Gana el que más objetos recuerde bien, no el que más corra.
Objetivo
Retener un dato mientras se corre, y descubrir que ir más rápido no sirve si no se ha mirado bien.
Instrucciones
Variantes
Más difícil — Dos objetos por viaje: Hay que traer dos objetos memorizados en cada viaje, y en el orden en que estaban. Se dobla la carga de memoria sin cambiar la carrera. Otra organización — La caja compartida: Una sola caja y todos los equipos van a la vez, con salidas escalonadas. Hay que memorizar con otros mirando al lado, que distrae mucho más. Más fácil — Cuatro objetos muy distintos: Solo cuatro objetos en la caja, bien diferentes entre sí, y la distancia a la mitad. Se acierta casi siempre y el juego se entiende a la primera.
Consejos para el Profesor
Que se lea en voz alta la lista al final comparándola con la caja: ahí es donde se ve que el equipo que corría más despacio ha acertado más, y esa conclusión vale más que el juego entero. Los tres segundos de mirar hay que hacerlos cumplir, si no llegan, echan un vistazo y vuelven sin haber visto nada.
Adaptaciones NEE
Movilidad reducida: la caja se coloca a una distancia adaptada en su recorrido, o se le asigna el rol de secretario del equipo —quien apunta y controla los repetidos—, que es el papel que más decide. Visual: los objetos son reconocibles al tacto y se le permite tocarlos, que para él es el modo de mirar; el recorrido se hace de la mano de un compañero. Auditiva: la salida se marca con un gesto y el objeto se puede dibujar en vez de decirlo. Cognitiva: cuatro objetos muy distintos, distancia corta, y se permite llevar una tarjeta con dibujos para señalar en vez de recordar.