Descripción
Escuchar en silencio los sonidos del entorno y clasificarlos entre naturales y producidos por las personas. El grupo trabaja sentado en gran grupo, nadie queda eliminado y se habla de uno en uno.
Objetivo
Reconocer el entorno próximo por el oído y bajar pulsaciones al final de la sesión.
Cómo se juega6
El grupo entero sentado en un círculo amplio, con un brazo de separación entre unos y otros y las manos en las rodillas.
Un minuto entero en silencio y con los ojos cerrados
Solo se escucha, no se habla ni se señala.
Al abrir los ojos, cada uno dice un sonido que ha oído y hacia qué lado lo coloca: la naturaleza a la derecha, las personas a la izquierda.
No se repite un sonido ya dicho; quien no encuentre otro cuenta de dónde venía el que más le gustó.
Se habla de uno en uno, sentados y en voz baja
La ronda entera se hace sin levantar la voz.
Tres escuchas, cada una un poco más larga, y se acaba tumbados respirando despacio y contando hasta cuatro.
Variantes2
Dar tres ejemplos antes de la primera escucha.
Pedir además si el sonido venía de cerca o de lejos.
Qué se trabaja
Seguridad2
Se hace en una zona sin paso de vehículos ni de otros grupos.
Los ojos se cierran solo si el sitio está delimitado y el maestro a la vista.
Consejos para el profesor2
Busca la esquina más tranquila del patio, aunque sea pequeña.
Cuenta tú también un sonido: el grupo copia el tono de voz que uses.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se sienta con el docente al lado, que le dice quién habla en cada turno, y el sitio se recorre andando antes de empezar para saber qué hay alrededor.
Auditiva
Se coloca en el centro del círculo y responde por lo que ve moverse —una rama, un coche, una puerta—, y el turno de palabra se le señala con la mano.
Movilidad reducida
Puede hacerlo tumbado o apoyado desde la primera escucha si el suelo está seco, y la respiración final la hace en la postura que le venga bien.
Cognitiva o de atención
Antes de la primera escucha se le dan tres ejemplos de sonido y se le dice a qué lado va cada uno, con un cartel en cada lado del círculo.
Errores frecuentes
- Hacerlo en un sitio ruidoso, donde solo se oye el tráfico.
- Dejar que se comente en alto durante la escucha.
- Cortar la última escucha para que dé tiempo a todo: es la que más calma.