Conducir material con el pie marchando
Descripción
Andando, los alumnos conducen material diverso (cajas de cartón, pelotas medicinales, tambores de detergente) empujándolo con la punta y la parte inferior del pie. El profesor busca formas jugadas para resolver la situación. Se trabaja la coordinación pie-objeto en el contexto de la marcha.
Objetivo
Desarrollar la coordinación óculo-podal y la acción del pie en la marcha atlética
Cómo se juega5
Proporcionar a cada alumno un objeto para conducir (caja, pelota medicinal, bote).
Los alumnos se distribuyen por el espacio con su objeto en el suelo.
A la señal, comienzan a andar empujando el objeto con la punta del pie.
Cambiar a empujar con la parte inferior (planta) del pie.
El profesor introduce formas jugadas
Seguir un recorrido, no salir del área, conducir entre compañeros.
Variantes3
Realizar circuitos con el objeto conducido
Competir por parejas en distancias cortas
Cambiar el tipo de objeto para variar la dificultad
Qué se trabaja
Seguridad2
Evitar empujones, tirones y contactos bruscos.
El objeto se empuja rasante y pegado al suelo, nunca se golpea al aire, y todo el grupo conduce en el mismo sentido.
Consejos para el profesor2
Empieza con objetos que ruedan poco, cajas o botes: la pelota se escapa y se pasa el rato corriendo tras ella.
Acota el área con conos: aquí el tiempo se pierde recogiendo lo que se ha ido lejos.
Adaptaciones NEE4
Visual
Conduce una caja de cartón con cascabeles dentro por un pasillo entre bancos: suena a cada empuje y no se pierde.
Auditiva
La señal de cambiar de objeto es levantar en alto el objeto nuevo; la de parar, brazos cruzados.
Movilidad reducida
Empuja la caja con las manos o con el reposapiés por el mismo pasillo y la misma distancia.
Cognitiva o de atención
Un solo objeto y meta visible a diez metros; se cambia de objeto al llegar, nunca a mitad de recorrido.
Errores frecuentes
- Dar balones medicinales a los pequeños: el empeine se lleva el golpe y no se conduce nada.
- Mezclar objetos que ruedan con cajas que se arrastran en el mismo espacio: unos vuelan y otros se atascan.
- Espacio abierto sin límites: lo que rueda acaba en la otra punta del patio.