ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 6-7 años: prepara muñecas, hombros, columna y cadera con apoyos progresivos en cuadrupedia antes de gimnasia, acrosport, trepas o fuerza.

Movilidad en cuadrupedia

6-18 años
5 minutos
Cualquiera
Intensidad: Baja
8-30 participantes

Descripción

Trabajo en el suelo sobre colchoneta: primero se abren y cierran las manos y se apoyan cargándoles peso con un balanceo muy corto, y ya en cuadrupedia se alterna la espalda neutra con la redondeada y se lleva la cadera hacia atrás volviendo con control. Termina elevando un brazo de forma alterna sin que el tronco se mueva.

Objetivo

Preparar las articulaciones de forma dinámica y progresiva conservando alineación, equilibrio y control corporal.

Cómo se juega5

  1. Abre y cierra las manos antes de apoyarlas en la colchoneta.

  2. Carga peso progresivamente mediante un balanceo muy corto.

  3. En cuadrupedia, alterna la espalda neutra y redondeada.

  4. Lleva la cadera hacia atrás y regresa con control.

  5. Eleva un brazo de forma alterna sin mover el tronco.

Variantes2

Apoyo inicial

Haz cuatro repeticiones de cada acción con recorrido pequeño siguiendo al docente como espejo.

Reto avanzado

Completa una segunda vuelta algo más amplia y enlaza las acciones sin perder el control postural.

Seguridad3

Limitar la altura, colocar colchonetas y evitar saltar al descender.

Realizar las figuras a baja altura, sin cargas sobre cuello o espalda y con ayuda docente.

Comprobar la estabilidad del material y permitir una sola persona por aparato.

Consejos para el profesor2

  1. Demuestra primero un rango pequeño y amplíalo solo cuando la ejecución sea estable.

  2. Relaciona la última vuelta con los movimientos que aparecerán después en la sesión.

Adaptaciones NEE4

Visual

Sitúa al alumno cerca de la demostración y utiliza el número de repeticiones como referencia visible.

Auditiva

Demuestra la secuencia antes de comenzar y acuerda una señal visual para cada cambio.

Movilidad reducida

Realiza la versión sentada o apoyada y conserva solo las articulaciones con movimiento cómodo.

Cognitiva o de atención

Presenta una acción cada vez y mantén siempre el mismo orden de la secuencia.

Errores frecuentes

  • Empezar con demasiada velocidad o utilizar el máximo recorrido desde la primera repetición.
  • Mover varias articulaciones sin control y perder el equilibrio o la alineación.

Más imágenes

Movilidad en cuadrupedia, imagen 2

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Carrera Continua 5’

Cinco minutos corriendo sin parar por el espacio marcado, a un ritmo que permita hablar mientras se corre. Lo que se aprende no es aguantar, sino dosificar: casi todos salen con el paso de los más rápidos y se ahogan al segundo minuto, así que la referencia es poder contestar una pregunta sin cortarse.

6-17 años · 5 min

Pilla-Pilla Infinito

Aquí no hay un perseguidor: cualquiera pilla a cualquiera, y quien recibe el toque se sienta en el sitio exacto donde estaba. Lo que lo vuelve difícil es que para volver a levantarte tienes que haber visto quién te tocó y esperar a que alguien le toque a él, así que desde el suelo se sigue mirando.

3-18 años · 10 min

Azules y Rojos

La clase se divide en dos equipos, rojo y azul, mezclados por el espacio. A la señal los rojos persiguen a los azules e intentan atrapar a los que puedan. En cualquier momento el profesor grita «¡Azules!» y los papeles se invierten: quien perseguía pasa a huir. Gana el equipo que más rivales haya atrapado.

6-13 años · 5 min

Narciso

La cantinela marca el tempo: mientras dura la frase cantada, quien se la queda busca pies y los demás tienen que quitarlos del suelo justo a tiempo. Como el pisotón es de planta y muy flojo, el juego se sostiene en la reacción y no en la fuerza, y calienta al grupo sin que nadie note que lleva un rato saltando.

6-12 años · 6 min

El zorro

Cada jugador lleva un peto o cinta colocado en la parte trasera del pantalón como “cola de zorro”. Todos intentan atrapar colas de otros sin perder la suya. Gana quien conserve la propia y/o recolecte más colas.

6-17 años · 10 min

El protector

Un grupo forma un círculo tomados de las manos. Un perseguidor en el exterior intenta pillar a alguien del círculo. Los demás deben girar, moverse y proteger al compañero elegido sin soltarse de las manos.

7-18 años · 7 min

Stop & Play

Los alumnos se mueven libremente por el espacio sin chocar y obedecen tres órdenes: con «play» se camina, con «stop» hay que sentarse rápido en el suelo y con «pausa» hay que detenerse de pie sin moverse. Las órdenes se van dando rápidas, combinadas y repetidas.

5-9 años · 8 min

Pisar la cuerda

Cada jugador lleva una cuerda arrastrándola detrás. Todos intentan pisar las cuerdas de los demás mientras protegen la propia. Si pisan tu cuerda, quedas eliminado o pierdes un punto según la variante.

6-18 años · 8 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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