ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 8-9 años: parejas, uno camina y otro avanza con manos en "carretilla".

Desafío de Carretillas en Pareja

8-17 años
10 minutos
Aula Psicomotricidad, Pista polideportiva
4-20 participantes

Descripción

Por parejas: uno se apoya con las manos en el suelo, con el cuerpo alineado, y el otro le sujeta por los tobillos. A la señal avanzan así por el recorrido marcado, a un ritmo que los dos aguanten, hasta la meta. Al llegar cambian los papeles y lo repiten.

Objetivo

Mejorar la fuerza y la coordinación a través de una actividad lúdica en pareja.

Cómo se juega6

  1. Organiza a los alumnos en parejas.

  2. Uno se coloca de pie, sujetando los tobillos de su compañero.

  3. El otro se apoya con las manos en el suelo, manteniendo el cuerpo alineado.

  4. A la señal, avanzan juntos por el recorrido marcado.

  5. Mantienen un ritmo coordinado hasta llegar a la meta.

  6. Cambian los roles y repiten el recorrido.

Variantes3

Recorrido en zigzag

Se añaden conos bajos que hay que rodear, así que la pareja tiene que girar sin perder la alineación.

Cambio a mitad

Se avanza solo hasta la mitad del recorrido y allí se intercambian los papeles antes de seguir.

Por equipos — Relevo

Las parejas de un equipo se relevan por tramos cortos, y no sale la siguiente hasta que llega la anterior.

Qué se trabaja

Retos y desafíos cooperativosCooperación y trabajo en equipoCoordinación dinámica general

Seguridad2

Delimitar el espacio y dejar distancia para frenar.

El de abajo avisa en cuanto le fallen los brazos, y el de arriba le baja las piernas al suelo despacio, sin soltarlas.

Consejos para el profesor2

  1. Tramos cortos de cinco metros y cambio: la carretilla es fuerza de brazos y se agota enseguida.

  2. Agarra por las rodillas si no aguantan la plancha: el ejercicio sale y la espalda no lo paga.

Adaptaciones NEE4

Visual

El que le sujeta va nombrando los giros, «recto», «izquierda», antes de cada cambio del recorrido.

Auditiva

Acuerdan antes dos apretones en el tobillo para parar y la señal de salida es un brazo que baja.

Movilidad reducida

Recorrido corto y hace él de carretilla, con la pareja sujetándole por la cadera en vez de por los tobillos.

Cognitiva o de atención

Cinco metros en línea recta y sin conos: primero prueba la postura quieto y después ya avanza.

Errores frecuentes

  • Emparejar sin mirar el peso: el que va abajo no aguanta y se cae de cara.
  • Sujetar por los tobillos a quien aún no sostiene la plancha: la cadera se hunde y la lumbar sufre.
  • Marcar recorridos largos: los brazos se agotan en diez metros y el resto es arrastre.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Circuito de resistencia y ritmo

La clase se reparte en ocho grupos, uno por estación. Cada grupo trabaja cuarenta segundos y dispone de veinte para pasar andando a la siguiente. Las estaciones son: carrera suave, pasos cortos elevando rodillas, comba, carrera en zigzag, saltos laterales, rodillas arriba en el sitio, desplazamiento hacia atrás y carreras cortas rápidas. Se completan dos vueltas, a un ritmo que permita mantener el control. Cada vuelta ocupa ocho minutos; la explicación y la pausa entre vueltas completan los veinte minutos.

6-13 años · 20 min

Juegos de reacción

Reacción al balón desde plancha

El balón situado entre los dos participantes introduce una decisión breve dentro de una postura de apoyo. El reto se resuelve soltando una sola mano y manteniendo el cuerpo estable, por lo que llegar primero sin controlar la posición no completa la tarea.

9-16 años · 8 min

Circuito de fuerza y control corporal

Los grupos rotan por estaciones en las que el propio cuerpo es la carga: se sostienen apoyos, se empuja, se transporta y se sube a un banco. No se busca hacer más repeticiones que nadie, sino mantener la postura correcta durante todo el tiempo de trabajo.

6-13 años · 20 min

Airhockey

Duelo por parejas en posición de plancha, frente a frente y con una portería de conos detrás de cada uno. Nadie puede moverse del sitio y solo se permite usar los brazos, de modo que atacar y defender se hace sin perder el apoyo. Aguantar la postura acaba siendo la mitad del juego y lo que decide el resultado.

9-18 años · 8 min

El caballero

Un jugador persigue al resto. Para no ser atrapados, los perseguidos pueden salvarse si un compañero los coge en brazos (levantándolos brevemente del suelo). Mientras estén elevados, no pueden ser pillados.

10-18 años · 5 min

El conquistador

Tres jugadores, tres aros en triángulo y un montón de conos en el centro: cada uno lleva a su aro un cono cada vez, hasta que el montón se acaba. A partir de ahí solo se puede robar de los aros ajenos, así que dejar el propio sin vigilancia forma parte de la decisión. Gana el primero que reúna tres conos en el suyo.

7-17 años · 10 min

La Comba

Dos alumnos sujetan la cuerda por los extremos y la hacen girar, y el resto espera en fila. Cada uno entra en el momento oportuno sin detener el giro, salta y sale, mientras el grupo canta una canción cuyo ritmo marca la velocidad de la cuerda. Quien entra tarde o tropieza pasa a dar la comba y releva a quien la manejaba.

5-17 años · 10 min

Relevo de Aros Plancha

La plancha es el problema: al apoyar la mano dentro del aro hay que sostener la cadera en línea, y en cuanto aparece la prisa del relevo se hunde o se levanta y el avance acaba haciéndose de rodillas. Por eso la hilera de aros es corta y el aro que se lleva en la mano la alarga poco a poco, en lugar de montar de golpe un recorrido largo.

10-18 años · 10 min

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