ENTRÉNALO

Disco a la patada

15-17 años
12 minutos
Patio, Pista polideportiva
Intensidad: Media
8-30 participantes

Descripción

Es un juego de lanzar y devolver como los pases con disco, pero quien recibe no atrapa: golpea el disco en el aire con la planta o el empeine y la pierna estirada. Como el lado cambia en cada lanzamiento, las dos piernas reciben el mismo trabajo, y la pareja suma puntos por cada golpeo limpio para intentar superarse en la ronda siguiente.

Objetivo

Desarrollar la flexibilidad dinámica de cadera y de la parte posterior del muslo en las dos piernas con elevaciones amplias y controladas ante un móvil.

Cómo se juega6

  1. El lanzador lanza el disco suave y plano hacia uno de los lados del compañero, a la altura de su cadera.

  2. El que golpea, desde la guardia, sube la pierna de ese lado estirada y toca el disco con la planta o con el empeine. Vale aunque el disco no vuelva a las manos del lanzador.

  3. El lanzador alterna los lados, uno a la derecha y otro a la izquierda, para que cada pierna reciba los mismos golpeos.

  4. Cada golpeo con la rodilla estirada y vuelta controlada a la guardia es un punto; si la rodilla se dobla o el pie cae de golpe, no puntúa.

  5. Tras diez lanzamientos se cambian los papeles. La pareja suma sus puntos y en la ronda siguiente intenta superarlos.

  6. Cuando la pareja lo domina, el lanzador sube el disco hasta la altura del pecho, nunca por encima de los hombros del que golpea.

Variantes3

Más fácil

Cinco lanzamientos seguidos al mismo lado y a la altura de la rodilla antes de cambiar de pierna.

Patada lateral

El que golpea se coloca de lado y golpea con una patada lateral de pierna estirada.

Sin aviso

El lanzador ya no alterna: elige el lado en el último momento y el que golpea tiene que reaccionar.

Qué se trabaja

Flexibilidad y elasticidad

Seguridad3

Usa solo material blando: un disco rígido golpeado con el pie puede salir hacia la cara del lanzador.

Mantente fuera del alcance de la pierna estirada del compañero al lanzar, y lanza bajo y plano, nunca hacia la cabeza.

Nadie entra a recoger un disco en la zona de otra pareja mientras juega; se espera a que pare.

Consejos para el profesor3

  1. Antes de jugar, que cada uno pruebe cinco elevaciones de pierna estirada sin disco con cada pierna.

  2. Pregunta al final con qué pierna han sumado menos puntos: esa diferencia entre lados es un desequilibrio que conviene compensar.

  3. Si hay poco espacio, coloca las parejas en dos filas largas mirando hacia la misma pared.

Adaptaciones NEE4

Visual

El disco, de color muy contrastado, se lanza rodando por el suelo hacia el pie y se frena subiendo y bajando la pierna estirada; la pareja avisa «derecha» o «izquierda».

Auditiva

El lanzador señala con el brazo el lado antes de lanzar.

Movilidad reducida

Golpea el disco con la mano o el antebrazo estirado desde sentado, alternando lados.

Cognitiva o de atención

Un solo lado por ronda, y la pareja cuenta los puntos en voz alta.

Errores frecuentes

  • Ir a por el disco doblando la rodilla, como en un pase de fútbol, en vez de subir la pierna estirada.
  • Lanzar fuerte o alto para poner difícil el golpeo: el juego es de amplitud, no de reflejos.
  • Golpear siempre con la pierna buena y pedir al lanzador que no cambie de lado.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Vueltas que valen en tu zona

Se basa en la carrera de resistencia por vueltas de la competición escolar, en la que cada vuelta se cuenta con una chapa. La diferencia es que aquí la chapa no premia correr más, sino correr como toca: al pasar por su compañero, el corredor tiene que hablar, y según cómo le salga la frase se sabe si va suave, medio o fuerte. Después se cambian los papeles y gana la pareja con más chapas.

16-18 años · 14 min

Combinada con vuelta de calma

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16-18 años · 14 min

Metas en escalera

Funciona como subir una escalera: el primer intento marca el peldaño de salida y, antes de cada nuevo intento, se decide cuánto subir. Una meta grande da más puntos pero se falla más, y quien falla está obligado a pedirse algo más pequeño la vez siguiente. Al final, cada uno escribe la meta de su plan con la misma regla que ha descubierto jugando.

16-18 años · 15 min

Subir una sola variable

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16-18 años · 14 min

Mis parciales del mil

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12-17 años · 12 min

Dos tramos al mismo tiempo

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12-17 años · 12 min

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12-17 años · 12 min

Fartlek de los conos de colores

Es el fartlek por distancia, en el que los cambios de ritmo los marca el terreno y no el reloj. El circuito tiene tramos verdes, amarillos y rojos, y el corredor tiene que cambiar de zona justo al pasar cada cono, lo que obliga a anticiparse. Su pareja le espera en el tramo verde de la salida y, en cada paso, le acompaña trotando y le pregunta algo para comprobar con el habla si ha recuperado.

14-17 años · 12 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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