ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 10-11 años: por parejas, uno tira de la cuerda de pie mientras el otro, tumbado, opone resistencia; luego cambian de papel.

Ejercicio de Resistencia con Cuerda

10-13 años
10 minutos
Cualquiera
10-30 participantes

Descripción

Uno tumbado boca arriba agarra un extremo de la cuerda con los brazos estirados y el otro, de pie enfrente, tira despacio y sin parar. El de abajo no puede soltarla: frena todo lo que puede y se deja arrastrar centímetro a centímetro, y a los veinte segundos se cambian los papeles.

Objetivo

Fortalecer la musculatura y la resistencia a través de la oposición en parejas.

Cómo se juega6

  1. Se reparte la clase por parejas de estatura parecida y se da una cuerda a cada una; si sobra alguien, hace trío y los tres van rotando el turno de tirar.

  2. Uno se tumba boca arriba y sujeta un extremo de la cuerda con las dos manos, brazos estirados. El otro se pone de pie frente a él con el otro extremo.

  3. El de pie tira despacio y de forma continua; el tumbado frena la cuerda sin soltarla, dejándose arrastrar poco a poco.

  4. Se tira siempre en línea recta y nunca a tirones

    Si la cuerda se suelta de golpe, el compañero cae hacia atrás.

  5. A los 20 segundos se para y cambian los papeles. Tres turnos cada uno, con 20 segundos de descanso entre turnos.

  6. Termina cuando cada alumno ha hecho sus tres turnos en los dos papeles.

Variantes3

Sentado

El que resiste se sienta con las piernas estiradas en vez de tumbarse.

Dos contra dos

Dos alumnos tiran de la cuerda y dos resisten desde el suelo.

Avance marcado

Se marca una línea a tres metros: el que tira debe llegar a ella en los 20 segundos.

Qué se trabaja

Oposición y aceptación del adversarioFuerza con el propio cuerpo

Seguridad2

Evitar enrollar la cuerda alrededor del cuerpo.

Las parejas tiran todas en la misma dirección y separadas entre sí, para que nadie sea arrastrado sobre el sitio de otra.

Consejos para el profesor2

  1. Tensión mantenida y progresiva, nunca tirones; dilo antes de repartir cuerdas, después ya no se corrige.

  2. Series de quince o veinte segundos con cambio de papel: más tiempo y falla el agarre antes que el músculo.

Adaptaciones NEE4

Visual

Antes de tirar, el compañero le pone la cuerda en las manos y cuenta «tres, dos, uno» en cada tirón.

Auditiva

La cuenta para empezar y para parar se hace con los dedos a la vista, no con el silbato.

Movilidad reducida

Tira sentado en el suelo con la espalda apoyada en la pared; la cuerda va en las manos, nunca atada.

Cognitiva o de atención

Tres tirones y cambio de papel, contados en alto, con la primera pareja demostrada por el maestro.

Errores frecuentes

  • Dejar que el de pie tire a tirones: el tumbado sale arrastrado y se raspa contra la pista.
  • Emparejar por amistad y no por peso: el desequilibrio convierte el ejercicio en un arrastre.
  • Alargar las series: la tensión sostenida quema los antebrazos y sueltan la cuerda de golpe.

Para imprimir y llevar a clase

Ejercicio de Resistencia con Cuerda, material para imprimir 1

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Circuito de resistencia y ritmo

La clase se reparte en ocho grupos, uno por estación. Cada grupo trabaja cuarenta segundos y dispone de veinte para pasar andando a la siguiente. Las estaciones son: carrera suave, pasos cortos elevando rodillas, comba, carrera en zigzag, saltos laterales, rodillas arriba en el sitio, desplazamiento hacia atrás y carreras cortas rápidas. Se completan dos vueltas, a un ritmo que permita mantener el control. Cada vuelta ocupa ocho minutos; la explicación y la pausa entre vueltas completan los veinte minutos.

6-13 años · 20 min

Juegos de reacción

Reacción al balón desde plancha

El balón situado entre los dos participantes introduce una decisión breve dentro de una postura de apoyo. El reto se resuelve soltando una sola mano y manteniendo el cuerpo estable, por lo que llegar primero sin controlar la posición no completa la tarea.

9-16 años · 8 min

Circuito de fuerza y control corporal

Los grupos rotan por estaciones en las que el propio cuerpo es la carga: se sostienen apoyos, se empuja, se transporta y se sube a un banco. No se busca hacer más repeticiones que nadie, sino mantener la postura correcta durante todo el tiempo de trabajo.

6-13 años · 20 min

Airhockey

Duelo por parejas en posición de plancha, frente a frente y con una portería de conos detrás de cada uno. Nadie puede moverse del sitio y solo se permite usar los brazos, de modo que atacar y defender se hace sin perder el apoyo. Aguantar la postura acaba siendo la mitad del juego y lo que decide el resultado.

9-18 años · 8 min

El caballero

Un jugador persigue al resto. Para no ser atrapados, los perseguidos pueden salvarse si un compañero los coge en brazos (levantándolos brevemente del suelo). Mientras estén elevados, no pueden ser pillados.

10-18 años · 5 min

El conquistador

Tres jugadores, tres aros en triángulo y un montón de conos en el centro: cada uno lleva a su aro un cono cada vez, hasta que el montón se acaba. A partir de ahí solo se puede robar de los aros ajenos, así que dejar el propio sin vigilancia forma parte de la decisión. Gana el primero que reúna tres conos en el suyo.

7-17 años · 10 min

La Comba

Dos alumnos sujetan la cuerda por los extremos y la hacen girar, y el resto espera en fila. Cada uno entra en el momento oportuno sin detener el giro, salta y sale, mientras el grupo canta una canción cuyo ritmo marca la velocidad de la cuerda. Quien entra tarde o tropieza pasa a dar la comba y releva a quien la manejaba.

5-17 años · 10 min

Relevo de Aros Plancha

La plancha es el problema: al apoyar la mano dentro del aro hay que sostener la cadera en línea, y en cuanto aparece la prisa del relevo se hunde o se levanta y el avance acaba haciéndose de rodillas. Por eso la hilera de aros es corta y el aro que se lleva en la mano la alarga poco a poco, en lugar de montar de golpe un recorrido largo.

10-18 años · 10 min

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