El aro
Descripción
Es el juego tradicional de rodar el aro. Cada alumno empuja su aro con una guía, una varilla con gancho, a lo largo de un recorrido, andando a su lado y sin que se caiga. Lo difícil es la salida: hay que soltar el aro y empujarlo por detrás a la vez. Después se mantiene con toques pequeños. Por eso el recorrido empieza recto y las curvas llegan más tarde.
Objetivo
Conducir un móvil rodante por una trayectoria marcada, ajustando la fuerza y la dirección del empuje al terreno.
Cómo se juega6
El profesor marca un recorrido recto y reparte al grupo en varios puntos de salida, para que no salgan todos a la vez.
Cada alumno pone el aro de pie, lo sujeta con la mano libre y apoya la guía por detrás. Lo suelta y lo empuja a la vez, y echa a andar a su lado.
El aro se empuja siempre con la guía, tocándolo por detrás y por abajo, nunca con la mano. Se anda o se trota a su lado, sin adelantarlo.
Si el aro se cae, se recoge, se pone de pie donde cayó y se sigue desde ahí. Nadie queda fuera.
Al llegar al final se da la vuelta y se hace el recorrido de regreso. No hay ganador: si se quiere contar algo, se cuenta cuántas veces llega cada uno al final.
El juego acaba cuando todos han completado el recorrido o se acaba el tiempo. En la ronda siguiente se puede añadir una curva.
Variantes2
Se empuja el aro con la mano abierta, por detrás, sin guía.
Se ponen dos conos en el recorrido y hay que rodearlos sin que el aro se caiga.
Qué se trabaja
Seguridad3
Pide que lleven la guía siempre baja y apuntando al suelo, nunca a la altura de la cara.
Separa los puntos de salida para que los aros de dos alumnos no se crucen.
Cuando un aro se escapa, que se recoja andando, sin meterse en el recorrido de otro.
Consejos para el profesor2
Enseña la salida despacio: soltar el aro y empujar en el mismo instante es lo único difícil de este juego.
Insiste en ir andando al lado: el que trota adelanta el aro, lo empuja de costado y lo tumba en tres metros.
Adaptaciones NEE3
Visual
Recorrido delimitado con una guía sonora o con un compañero que camina al lado dando palmas; Aro con cascabeles atados y suelo que contraste con el color del aro.
Auditiva
La señal de salida se da con el brazo, y las consignas del recorrido se acuerdan con gestos antes de empezar.
Movilidad reducida
El aro se conduce igual desde una silla de ruedas si la guía es algo más larga y el recorrido es liso; También se puede rodar el aro entre dos, uno frente a otro, empujándolo con la guía por turnos sin desplazamiento.
Errores frecuentes
- Repartir guías cortas o sin gancho: el aro no se empuja por detrás y acaban golpeándolo desde arriba.
- Empezar con curvas: el aro se cae en la primera y lo dejan antes de haberlo rodado recto ni una vez.
- Dar la salida a todos desde el mismo punto: los aros que caen se cruzan y el recorrido acaba en choque.