Descripción
El grupo circula por el espacio como si fueran coches, cada uno por donde quiere y sin tocarse. A la señal, el docente señala una zona marcada con conos y todos tienen que entrar en ella andando y caber sin empujar. A la segunda señal el atasco se deshace y se vuelve a circular.
Objetivo
Pasar de estar repartidos por todo el espacio a estar muy juntos, y al revés, sin chocar, sin empujar y sin perder de vista a los demás.
Cómo se juega6
Colocación
El grupo repartido por todo el espacio. En el suelo, dos o tres zonas marcadas con conos, separadas entre sí y lo bastante grandes para que quepa la clase entera de pie sin apretarse.
Arranque
A la señal, todos circulan andando por el espacio, cada uno por donde quiera, sin tocarse y sin cruzarse siempre por el mismo sitio.
Qué se puede hacer
Se cambia de dirección y de velocidad cuando se quiera, se rodea a quien viene de frente y se busca hueco. Lo que no se puede es correr, ni ir detrás de un compañero pegado a su espalda.
Qué pasa a la señal de atasco
El docente toca la pandereta y señala una zona con el brazo. Todos entran en ella andando y colocándose para caber: los que llegan primero se meten al fondo y los últimos se quedan en el borde. No se empuja ni se cuela nadie.
Cómo termina
Cuando el docente cuenta hasta cinco, el atasco se deshace: se sale andando y se vuelve a circular por todo el espacio. Se hacen ocho o diez atascos y se termina andando despacio.
Reinicio
Se marcan más zonas de atasco y se dejan de señalar, que es como la propia ficha recomienda subir la dificultad; NUNCA se reduce la zona, o se dice la zona sin señalarla, para que haya que buscarla mientras se anda.
Variantes3
Hay dos zonas, una de conos rojos y otra de conos azules, y el docente dice el color. En la otra no cabe nadie, así que hay que reconocer el color, decidir y llegar. Se sigue andando, nunca corriendo, y quien se equivoca de zona sale andando y cruza a la buena.
El espacio se divide en cuatro carriles con conos y cada uno circula solo por el suyo y en el sentido marcado. El atasco se forma en el carril que diga el docente y los demás carriles siguen circulando: hay que atascarse sin invadir el carril de al lado.
Una sola zona, siempre la misma y bien grande, y el docente avisa antes de la señal («preparados, atasco»). Se quita la sorpresa y queda lo importante, que es entrar andando y colocarse sin empujar.
Qué se trabaja
Seguridad3
Se entra en la zona andando y por el borde más cercano; entrar corriendo todos por el mismo lado es lo que hace la piña.
Dentro del atasco se está de pie y quieto, sin sentarse ni agacharse: al que se agacha lo pisan los que siguen entrando.
Las zonas se marcan grandes y separadas entre sí: si el grupo no cabe de pie sin apretarse, se agranda la zona, nunca se reduce.
Consejos para el profesor2
Da la señal con el grupo repartido y lejos de la zona: si la das con medio grupo dentro, no hay atasco.
Deshaz el atasco con una segunda señal clara; si sales tú a repartirlos, esperarán siempre a que lo hagas.
Adaptaciones NEE4
Visual
Circula con un compañero de referencia a su lado, las zonas se marcan además con tiza en relieve o cinta adhesiva rugosa, que se nota con el pie y no rueda, y la señal se dice también en voz alta indicando la referencia («atasco en el cono rojo, hacia la portería»).
Auditiva
La señal se da levantando el brazo a la vez que suena la pandereta y la zona se indica siempre señalándola con el brazo, nunca solo diciéndola;
Movilidad reducida
Circula por el borde exterior, donde hay menos tráfico, y sale hacia la zona dos segundos antes que los demás para entrar sin apreturas y quedarse en la parte del fondo;
Cognitiva o de atención
Una sola zona, siempre la misma, avisada antes, y las dos primeras veces se va hasta ella andando con el docente.
Errores frecuentes
- Marcar zonas justas: si la clase no cabe de pie sin apretarse, el atasco termina en empujones.
- Señalar siempre la misma zona: se anda cerca de ella esperando la señal y se deja de ocupar el espacio.
- Dejar ir pegado a la espalda de otro: se forma una fila y la circulación se queda sin huecos que buscar.