El cardada
Descripción
El grupo se sienta en corro y uno se coloca en el centro a cuatro patas, con los ojos tapados. Sin hacer ruido, el docente señala a alguien, que se acerca por detrás, apoya el peso con cuidado sobre su espalda y gruñe como un cerdo. El del centro tiene que reconocer la voz, y si acierta se intercambian los papeles.
Objetivo
Trabajar la dinámica de grupos y la percepción auditiva.
Cómo se juega6
Los alumnos se sientan en círculo.
Uno hace de cardada en cuadrupedia con los ojos vendados.
Un compañero se acercará sigilosamente y se sentará encima del cardada.
El compañero hará el sonido del cerdo.
El cardada debe adivinar qué compañero es.
Si lo acierta, cambian de rol.
Variantes2
Se puede modificar el animal cuyo sonido hay que imitar
Hacer el sonido con voz cambiada
Qué se trabaja
Seguridad2
Evitar impactos, apoyos y cargas sobre la cabeza o el cuello.
El suelo alrededor del corro queda despejado y el del centro puede quitarse la venda cuando quiera.
Consejos para el profesor2
Que se apoyen sobre la espalda baja y con los pies en el suelo: el peso no debe descargarse entero.
Cambia de cardada a los dos fallos: aguantar a ciegas y a cuatro patas se hace muy largo.
Adaptaciones NEE3
Visual
Cuando le toca acercarse, un compañero le lleva del hombro hasta un paso del cardada y le suelta ahí; su sitio en el corro es siempre el mismo y se le nombra en voz alta al empezar la ronda.
Movilidad reducida
Hace de cardada sentado en la silla o en el suelo con la espalda apoyada, y quien se acerca le pone una mano en el hombro en vez de cargar el peso encima; Hace de cardada sentado en una silla o en el suelo con la espalda apoyada y los ojos vendados, y el compañero se le acerca por delante y le apoya la mano en el hombro mientras hace el sonido.
Cognitiva o de atención
Se le dice antes en qué consiste y se hace una ronda de prueba con los ojos abiertos;
Errores frecuentes
- Dejar que se sienten con todo el peso sobre un compañero a cuatro patas: se le va la espalda.
- No señalar tú quién se acerca: se lanzan dos a la vez sobre el mismo alumno.
- Mantener al mismo alumno vendado y en cuadrupedia ronda tras ronda porque no acierta.