Descripción
Todos están sentados en círculo mientras un alumno hace gestos y movimientos que los demás imitan. Un detective afuera del círculo debe descubrir quién es el director que marca los movimientos sin que se note.
Objetivo
Desarrollar la atención, la imitación motora y la comunicación no verbal, favoreciendo el trabajo cooperativo y el respeto a los roles dentro del grupo.
Cómo se juega7
El grupo se sienta en círculo dejando un espacio visible para todos.
Se elige un alumno que sale del aula o se coloca de espaldas
Será el detective.
Dentro del círculo, el profesor elige en secreto a un director de orquesta.
El director realiza modelos motrices (palmadas, tocar rodillas, mover cabeza, chasquear dedos, etc.) y todos deben imitarlo sin mirar directamente.
El detective vuelve y se coloca dentro o fuera del círculo observando.
El director cambia de movimiento cuando quiera, intentando pasar desapercibido.
El detective tiene tres oportunidades
Si acierta se cambian los papeles, y si falla el director sigue y se elige un nuevo detective.
Variantes3
Todos siguen un ritmo y el director es quien cambia la velocidad.
Dos líderes a la vez coordinan movimientos distintos dentro del mismo círculo.
Hace gestos falsos justo antes del cambio real, para despistar al detective.
Qué se trabaja
Seguridad2
Mantener las piernas recogidas y libre el exterior del círculo.
Los gestos se hacen sentado y sin abrir los brazos hasta alcanzar a los vecinos.
Consejos para el profesor2
Señala al director en silencio con el detective de espaldas; decir su nombre bajito se oye igual en un corro.
Pide al director que cambie de gesto justo cuando el detective mira hacia otro lado; sin esa consigna no cambia nunca.
Adaptaciones NEE4
Visual
El director marca con sonidos —palmas, chasquidos, golpes en el suelo— y todo el círculo los imita.
Auditiva
Se sienta donde ve el círculo entero y el cambio de director se le avisa con un toque en el hombro.
Movilidad reducida
Los gestos del director son solo de brazos, manos y cara: nada de levantarse ni golpear con los pies.
Cognitiva o de atención
Hace de director en la primera ronda: mandar el movimiento es más fácil que disimular que lo copias.
Errores frecuentes
- Elegir de director a alguien tímido: no cambia de movimiento y el detective acierta a la primera.
- No avisar de que hay que mirar al centro y no al director; con todo el corro girando la cabeza, lo señalan en tres segundos.
- No poner límite de intentos: si el detective no acierta en un minuto, el círculo se cansa de repetir palmadas.