👏➡️↔️ Lejos, Cerca y Aplauso

👏➡️↔️ Lejos, Cerca y Aplauso

Juegos vuelta a la calmaVuelta a la calma
6-18 años
5 minutos
2-30 participantes

Descripción

En parejas, uno coloca sus manos juntas y cerradas (las manos “trampa”) y el otro coloca sus manos abiertas y paralelas a los lados (las manos “presa”). Cuando se diga “lejos”, separa manos; “cerca”, las acerca; y al decir “¡aplauso!”, intenta atrapar las manos del compañero, que debe retirarlas rápido.

Objetivo

Mejorar la velocidad de reacción y la toma de decisiones ante estímulos auditivos.

Instrucciones

Formar parejas frente a frente. Un jugador coloca dos manos juntas y cerradas formando una trampa. El otro coloca sus manos abiertas a los lados, paralelas a las del compañero (posición de “presa”). El profesor o un alumno guía da las órdenes: “Lejos” → el jugador de manos abiertas separa más las manos. “Cerca” → el jugador acerca mucho las manos a las cerradas. En cualquier momento, el guía dice “¡Aplauso!” y el jugador de manos cerradas intenta atrapar las manos abiertas. El jugador de manos abiertas debe retirar rápido sus manos para evitar ser atrapado. Tras 3–5 aplausos o intentos, intercambian roles. Se puede jugar por puntos (por ejemplo, 1 punto cada vez que atrapan o se escapan).

Variantes

🔥 Velocidad engañosa: Se da la orden muy rápido y mezcla “cerca-lejos” antes del aplauso. 🤐 Silencioso: Solo vale reaccionar si el guía toca palma + voz (error si reaccionan solo a voz). 🧠 Aplauso falso: El guía puede simular movimiento o tono sin decir la palabra completa. 👥 Cambio en cadena: Cada vez que alguien es atrapado, cambia de pareja hacia la derecha.

Consejos para el Profesor

Asegurar que los aplausos sean suaves, sin golpear fuerte. Recalcar que no es fuerza, es velocidad y atención. Cambiar parejas para evitar desigualdades y fomentar sociabilidad. Ideal para inicio de sesión como activación cognitiva rápida. Evitar prolongar mucho el rol de “presa” si un alumno se frustra; rotar rápido.

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Otros juegos que encajan en la misma sesión

4 conos

Cuatro conos forman un cuadrado. Tres alumnos defienden los conos moviéndose fuera del cuadrado sin entrar. Un atacante intenta tocar cualquier cono. Si toca un cono, cambia con uno de los defensores; si es tocado, va al centro.

9-16 años · 8 min

⭕ El Juego de los Aros

Versión del juego de las sillas, pero con aros colocados en el suelo. Los alumnos bailan o se mueven con música y, cuando esta se detiene, deben entrar dentro de un aro. Siempre hay menos aros que jugadores; quien se queda sin aro, se elimina. En cada ronda se quita un aro.

3-18 años · 15 min

🧩🔵🔴 Azules y Rojos

Juego de persecución con cambio repentino de roles.

6-12 años · 5 min

🧩⚪⚫ Blanco y Negro

Juego rápido en parejas donde un equipo reacciona, toma la pelota y trata de escapar mientras el otro intenta atraparlo.

8-16 años · 10 min

🧩 Conos Veloces

Por parejas y cara a cara, los alumnos se van pasando dos conos de colores distintos. Cuando el profesor dice uno de los colores, el alumno que tenga ese cono debe pillar rápidamente a su compañero antes de que escape.

8-18 años · 5 min

🧩 Cuenta y Agáchate

En grupos, los alumnos dicen números en orden mientras se agachan. Si dos dicen el mismo número a la vez o alguien se agacha sin decirlo, queda eliminado y el juego vuelve a empezar.

7-18 años · 10 min

Pilla el Peto (Reacción por Parejas)

Dos filas paralelas: delante va el corredor con un peto en la cintura; detrás está su perseguidor. A la señal, el de delante corre hacia la zona de salvación y el de atrás intenta quitarle el peto antes de que llegue.

8-16 años · 8 min

Director de Orquesta

Todos están sentados en círculo mientras un alumno hace gestos y movimientos que los demás imitan. Un detective afuera del círculo debe descubrir quién es el director que marca los movimientos sin que se note.

6-18 años · 10 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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