Descripción
Cada pareja tiene una cuerda y su propio espacio. Uno la agita contra el suelo, sin levantarla nunca, formando ondas que cambian de tamaño y de sitio, y el otro pasa por encima sin pisarla ni agarrarla. Cada pisada se cuenta y se sigue jugando, y los papeles se cambian cada treinta segundos. Si alguien levanta la cuerda, se para al momento.
Objetivo
Saltar sobre un móvil que cambia de forma, que exige mirar y decidir en el aire.
Cómo se juega6
Colocación
Por parejas, cada una con una cuerda y espacio propio.
Arranque
Uno agita la cuerda por el suelo haciéndola serpentear; el otro salta por encima sin pisarla.
Qué se puede hacer
La cuerda se mantiene siempre en contacto con el suelo y no se levanta. El que salta no pisa la cuerda ni la agarra.
Qué pasa cuando la pisa
Se cuenta y se sigue; se cambian los papeles cada treinta segundos.
Cómo se complica
La cuerda se mueve más rápido, o se hacen ondas grandes que obligan a saltos más largos.
Reinicio
Si alguien levanta la cuerda, se para al momento: es la única regla que no se negocia en este juego.
Variantes3
Se juntan dos parejas: dos compañeros mueven dos cuerdas paralelas a distinto ritmo, cada uno la suya, y los otros dos tienen que pasar las dos.
Una cuerda larga que mueven dos compañeros y saltan otros dos, con relevo cada treinta segundos.
La cuerda se deja quieta en el suelo y se salta de un lado a otro.
Qué se trabaja
Seguridad3
El que agita sujeta un solo extremo con la mano abierta y sin dar vueltas a la muñeca; el otro extremo se queda suelto en el suelo y nadie lo sujeta.
Las parejas se colocan de modo que las cuerdas no lleguen a tocarse ni estiradas del todo, y todas serpentean hacia el mismo lado.
Se salta en el sitio y sin correr hacia la cuerda: el que se lanza a por la onda cae encima de ella y arrastra la mano del que la agita.
Consejos para el profesor2
Empieza con ondas pequeñas y lentas; con la cuerda rápida desde el principio el saltador deja de mirar el suelo.
Colócate donde veas las cuerdas y no las caras: el que la levanta no se detecta mirando a los que saltan.
Adaptaciones NEE4
Visual
La cuerda lleva cintas de color vivo o cascabeles, se empieza con la cuerda quieta en el suelo y el compañero que la agita avisa al participante cantando «ya» justo antes de cada onda.
Auditiva
El cambio de papeles y la parada se indican con el brazo en alto y con tarjeta de color, nunca con silbato, y las consignas se muestran hechas antes de pedirlas.
Movilidad reducida
El salto se sustituye por el impulso que el alumno controle (una elevación de tronco, un empuje de brazos, un avance rápido de silla) y cuenta igual que el del resto. Nada se ata a la silla.
Cognitiva o de atención
Se empieza con la cuerda quieta y ondas lentas y grandes, con una sola consigna cada vez, y el cambio de papel se anuncia siempre con la misma palabra.
Errores frecuentes
- Dejar que levanten la cuerda del suelo: pasa de serpiente a látigo y llega a la altura de la cara.
- No cantar el cambio a los treinta segundos, y el que agita no salta en toda la actividad.
- Colocar las parejas juntas: las cuerdas se cruzan y se enredan en los pies del vecino.