ENTRÉNALO
El pelotón que rota

El pelotón que rota

12-15 años
18 minutos
Pista polideportiva de 40x20 m. Un único óvalo de unos 92 m de perímetro medido por el eje del carril (rectángulo de 34 m por 14 m con las esquinas redondeadas) y un carril de carrera de 3 m de ancho trazado a caballo de esa línea: metro y medio de circulación y metro y medio de adelantamiento. Contando el carril, el conjunto ocupa 37 m de largo por 17 m de ancho y deja metro y medio libre hasta la pared por los cuatro lados, unos 630 m2 de los 800 disponibles. Con la separación mínima de metro y medio, cada fila de cinco mide 6 m y las cinco suman 30 m (5 x 6 = 30), de modo que quedan 62 m para los cinco huecos: algo más de doce metros entre la cola de una fila y la cabeza de la siguiente, dos por encima de los 10 m que exige la seguridad. Los seis conos del zigzag se colocan en uno de los dos tramos rectos.
12-30 participantes

Descripción

Los cinco equipos comparten un óvalo de unos 92 m de perímetro y arrancan repartidos por él, de modo que entre la cola de una fila y la cabeza de la siguiente hay algo más de doce metros. Cada equipo corre en fila india y sin detenerse, y el ritmo lo marca quien va en cabeza; en uno de los dos tramos rectos hay seis conos en zigzag que la fila debe rebasar alternando lado. Cada vez que la fila completa una vuelta al óvalo, el último sale por el carril exterior, adelanta a los cuatro compañeros y se coloca en cabeza; a partir de ese momento es él quien marca el ritmo, y el que era primero pasa a ser segundo, y así sucesivamente hasta que el último llega de nuevo al final. La rotación se anota como válida solo si durante todo el adelantamiento ningún compañero ha quedado a más de tres metros del que tiene delante. Es decir: si el nuevo cabeza acelera al llegar arriba, la fila se estira, la rotación se anula y el equipo pierde el trabajo hecho. La consecuencia es que el corredor rápido tiene que elegir un ritmo que su compañero más lento pueda sostener, porque de otro modo su propio equipo no puntúa. Se cuentan las rotaciones válidas en ocho minutos. Al terminar, cada equipo escribe en su tarjeta cuántas rotaciones ha anulado y por qué; ese análisis vale tanto como la cifra y es lo que se pone en común con la clase.

Objetivo

Sostener una carrera continua de ocho minutos con cambios de ritmo cortos y trabajar el ajuste del ritmo propio al del compañero más lento, dentro de una estructura de relevo en la que los cinco corren sin interrupción.

Qué se trabaja

Juegos de relevosResistencia aerobicaFrecuencia cardiaca y percepcion del esfuerzo

Seguridad3

El adelantamiento se hace siempre por el carril exterior y nunca entre dos conos del zigzag; adelantar por dentro corta el paso al compañero y provoca el enganche de pies a la altura del cono.

La separación mínima entre dos corredores de la misma fila es de metro y medio: es una norma de seguridad y no de puntuación, porque una frenada en cadena a un metro derriba a los cinco.

Entre la cola de una fila y la cabeza de la siguiente se mantienen 10 m como mínimo, y el reparto de salida deja doce: si una fila alcanza a otra, la de detrás acorta el paso y no adelanta, porque dos filas de cinco mezcladas en el carril no pueden esquivarse. El carril de adelantamiento no baja nunca de metro y medio, ni en las variantes. Los conos se colocan con la base bien asentada y fuera de ese carril.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

El Cangrejo

Los alumnos avanzan en posición de “cangrejo” (boca arriba usando pies y manos) recorriendo una distancia y regresan corriendo para dar el relevo.

6-13 años · 10 min

Circuito Equilibrado

Circuito con líneas, huellas y zonas de salto en el que el alumno debe desplazarse sin salirse y siguiendo las consignas de apoyo indicadas.

3-13 años · 15 min

Túnel Mágico

Parejas enlazadas de las manos levantan los brazos formando un arco. Los de atrás pasan por debajo hasta colocarse al final, repitiendo rápidamente como un túnel humano en movimiento.

8-13 años · 10 min

Relevos en el Túnel de Balón

Los alumnos realizan relevos lanzando un balón entre las piernas de sus compañeros, corriendo al final de la fila tras cada lanzamiento.

6-13 años · 15 min

El Multiatleta

Los alumnos realizan relevos conduciendo y botando un balón hasta una marca y regresando para dar el relevo al siguiente, mejorando coordinación, ritmo y control dinámico del móvil.

8-18 años · 10 min

Figura loca!

En equipos organizados en filas, el primer alumno avanza en zigzag entre sus compañeros con una pelota. Al llegar al final, la pelota vuelve al inicio pasando mano a mano para continuar el relevo.

6-13 años · 10 min

Pasa y agáchate

En grupos, un alumno lanza el balón desde un punto fijo a los compañeros de la fila. Cada receptor devuelve el balón y se agacha hasta que participa todo el grupo y se rota el lanzador.

6-13 años · 8 min

Túnel de Balón

Se divide la clase en cinco grupos colocados en fila con las piernas abiertas. El primero de la fila lanza el balón por entre las piernas de los demás hasta el último, que corre al primer lugar y hace lo mismo. El grupo que primero llegue a una línea determinada consigue un punto. Jugar a diez puntos.

7-15 años · 12 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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