El pesao

Por parejas y al trote: uno marca el recorrido cambiando de dirección todo el rato y el otro le sigue pegado, sin tocarle y sin descolgarse. Es el marcaje individual de los deportes de invasión sacado del contexto del balón.

Sostener el marcaje a un compañero que cambia de dirección, ajustando la distancia y los apoyos sin llegar a tocarle.

Más difícil — Con balón: El de delante conduce un balón con el pie mientras cambia de dirección, y el de detrás le sigue sin tocar ni el balón ni al compañero. Sigue prohibido frenar en seco, y con balón hay que recordarlo en voz alta antes de arrancar, porque el que conduce tiende a pararse a proteger. Otra organización — Por tríos en relevo: Tríos en hilera al trote; cada quince segundos el docente pita y el último pasa a ser el primero y toma el mando del recorrido. Todos marcan y todos siguen dentro de la misma serie, y nadie hace el mismo papel más de quince segundos. Más fácil — Recorrido cantado: El de delante solo puede elegir entre tres cambios acordados —giro a la derecha, giro a la izquierda y arco hacia atrás— y los canta en voz alta al hacerlos. Se sigue sin sorpresas y se aprende a leer el cambio antes de que ocurra.

Con 25 alumnos salen doce parejas y un trío, todos moviéndose a la vez: no hay turnos que contar, y en las cuatro series cada alumno hace dos veces de delante y dos de detrás. La pregunta del final —dónde has notado más esfuerzo— casi siempre da la misma respuesta, detrás, y es el mejor sitio para explicar por qué el que defiende gasta más que el que ataca. Empareja por velocidad parecida: una pareja descompensada convierte el juego en una persecución que no alcanza nadie y el de atrás deja de intentarlo. Avisa desde el primer minuto de que no se toca, porque a esta edad esto deriva solo hacia el pilla-pilla en cuanto uno se acerca demasiado.

Movilidad reducida: la pareja fija la velocidad a la que pueden ir los dos —marcha rápida en vez de trote— y se reduce la zona a la mitad; el contenido, que es sostener el marcaje ante los cambios de dirección, se conserva entero y el alumno hace los dos papeles como el resto. Visual: el perímetro se marca con conos altos de color vivo y con cinta de carrocero pegada al suelo, nunca con cuerdas tendidas, y el de delante lleva peto de color contrastado y va cantando cada cambio como en la variante fácil; la pareja empieza cada serie tocándose la mano para fijar la distancia. Auditiva: las señales de arranque, de corte y de cambio de papel se dan con el brazo desde un punto fijo que todas las parejas ven, y el aviso del paso 4 ya es visual, porque es el brazo levantado del de delante. Cognitiva: se empieza con la variante de recorrido cantado y series de veinte segundos, y solo cuando el papel de seguir sale con soltura se pasa al recorrido libre y a los cuarenta y cinco segundos.