ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 6-7 años: con los ojos tapados hay que encontrar, solo por la voz, al único que contesta "yo" entre todos los ruidos de animales.

El rey de la selva

6-8 años
10 minutos
Intensidad: Baja
10-30 participantes

Descripción

Juego de escucha en corro. Uno se tapa los ojos y camina despacio preguntando "¿quién es el rey de la selva?" mientras los demás hacen ruidos de animales; solo uno contesta "yo", y hay que localizarlo por la voz entre todo el ruido.

Objetivo

Localizar de dónde viene una voz concreta separándola del ruido, y desplazarse hacia ella sin ver.

Cómo se juega6

  1. Colocación

    Corros de ocho o diez, sentados o de rodillas en su sitio. En cada uno, alguien en el centro con el antifaz y un compañero de guardia de pie detrás. El docente señala en silencio quién es el rey.

  2. Arranque

    A la señal, todos los del corro empiezan a hacer ruidos de animales, menos el rey. El del centro pregunta en voz alta "¿quién es el rey de la selva?".

  3. Qué se puede hacer

    Cada vez que pregunta, el rey contesta "yo" desde su sitio y los demás siguen con sus ruidos. El del centro camina despacio hacia la voz con las manos por delante; el corro no se mueve.

  4. Qué pasa cuando llega hasta alguien

    Le toca el hombro y dice si cree que es el rey. Si acierta, se quita el antifaz y ese rey pasa al centro; si no, pregunta otra vez y sigue buscando.

  5. Cómo termina

    Cada corro juega tantas rondas como haga falta para que todos hayan estado en el centro o hayan sido rey. Se cierra con todos tumbados escuchando treinta segundos de silencio.

  6. Reinicio

    Cambian el buscador y el rey, y se cambia también el animal de la ronda para que suene distinto.

Variantes3

Más difícil — El rey se calla

El rey solo contesta "yo" dos veces en toda la ronda; el resto del tiempo suena la selva entera y hay que acordarse de por dónde llegó la voz.

Otra organización — El rey escondido

Se deshace el corro y los animales se reparten quietos por el espacio, sentados donde quieran. El buscador recorre la zona guiado por el sonido, con su compañero de guardia al lado.

Más fácil — El rey repite

El rey contesta cada vez que le preguntan y está a menos de tres pasos, y los demás bajan el volumen de sus ruidos. Se localiza casi enseguida.

Qué se trabaja

Los sentidos aplicados al movimientoAtenciónescucha y concentraciónJuegos sensorialesOrientación espacial

Seguridad3

Los del corro se sientan con las piernas recogidas y las manos en el regazo mientras alguien camina a ciegas por dentro: las piernas y los dedos estirados en el suelo son lo que se pisa.

El compañero de guardia va detrás del que busca, a un paso, y lo frena con la mano en el hombro antes de que llegue al corro o se salga de él.

Los ruidos de animales se hacen sin gritar: si el corro sube el volumen no se oye al rey, que es de lo que va el juego, y se repite una ronda entera en voz baja.

Consejos para el profesor2

  1. Cambia de rey cada ronda aunque no lo hayan acertado; si repites, los del corro se lo cuentan al del centro.

  2. Pide al rey que conteste una sola vez y sin disfrazar la voz: a la tercera respuesta el juego ya está resuelto.

Adaptaciones NEE3

Visual

Como buscador el juego es suyo y no necesita cambio ninguno; Como animal se le da un sitio fijo con un compañero a cada lado como referencia de contacto, y se le avisa en voz alta del principio y del final de cada ronda.

Movilidad reducida

Hace de buscador con el corro cerrado a tres pasos, de modo que el desplazamiento sea corto y accesible, y puede buscar desde su silla;

Cognitiva o de atención

Corro de cinco, el rey colocado a tres pasos y contestando siempre, y se le repite la pregunta antes de empezar;

Errores frecuentes

  • Dejar que todos hagan el mismo ruido de animal: la voz del rey destaca enseguida y no hay nada que escuchar.
  • Elegir de rey siempre a los que hablan alto: en dos rondas lo aciertan por descarte, sin usar el oído.
  • Olvidar al compañero de guardia detrás: el del antifaz sale del corro andando y se lleva el golpe.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Guía al ciego hacia la pelota

Los alumnos se organizan en grupos de cuatro o cinco. Uno de los miembros tiene los ojos vendados y debe localizar una pelota situada en algún punto del espacio únicamente siguiendo las instrucciones verbales de sus compañeros.

6-15 años · 20 min

Búsqueda de la Pelota con Orientación Espacial

Los participantes se organizan en seis grupos dispuestos en un rectángulo, con cuatro grupos en las esquinas y dos en los lados. Un miembro de cada grupo, con los ojos vendados, debe encontrar la pelota guiado por las indicaciones de sus compañeros. El primer grupo en encontrarla obtiene un punto.

8-15 años · 10 min

Intercepta el Balón

Los alumnos se sientan formando un círculo. En el centro, un jugador con los ojos vendados debe intentar interceptar un balón que el resto del grupo hace rodar discretamente alrededor del círculo.

6-15 años · 15 min

El Guardián del Balón

El grupo se sienta en círculo con un vigilante vendado en el centro, custodiando un balón. El profesor designa en secreto al ladrón, que se cuela hacia el balón procurando no hacer ni un ruido, mientras el vigilante solo puede defenderlo apuntando con el brazo hacia donde cree haber oído algo.

6-15 años · 15 min

Los piratas

Los piratas llevan un ojo tapado, así que pierden la referencia de profundidad y calculan mal el último paso antes de tocar. El resto no queda fuera al caer: se sienta y espera a que alguien le toque la cabeza, de modo que rescatar acaba costando más esfuerzo que huir.

6-13 años · 5 min

Buscador Ciego

Uno del grupo se venda los ojos y tiene que llegar hasta una pelota que no ha visto colocar, sin más ayuda que las voces de sus compañeros. Lo difícil es la guía, no la búsqueda: en cuanto hablan todos a la vez el vendado se queda parado, así que hay que pactar quién habla y con qué palabras.

6-13 años · 10 min

Busca la Pelota

Se forman seis grupos colocados formando un rectángulo, cuatro en las esquinas y dos en los lados. Cada grupo tiene un componente con los ojos vendados que debe encontrar la pelota guiado por sus compañeros. El grupo que primero encuentre la pelota consigue un punto.

7-13 años · 12 min

¡Vaya despiste!

Juego de atención y observación en el que los alumnos deben memorizar objetos marcados distribuidos por el patio. Tras un tiempo, deben escribir en papel los objetos observados y su ubicación.

8-15 años · 15 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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