Descripción
Por parejas: uno hace de planeta y anda despacio por el espacio sin parar; el otro es el satélite y tiene que dar vueltas a su alrededor mientras el planeta se desplaza, sin perder la distancia ni chocarse con las demás parejas. Se cambia de papel cada poco.
Objetivo
Mantener un recorrido circular alrededor de algo que se mueve, ajustando la velocidad y sin dejar de mirar por dónde se va.
Cómo se juega6
Colocación
Parejas repartidas por el espacio, bien separadas: cada pareja necesita un círculo entero para ella. Se decide quién es planeta y quién satélite, y el satélite se pone el peto.
Arranque
Los planetas empiezan a andar despacio por el espacio, todos en el mismo sentido y sin cambiar de dirección de golpe. Los satélites empiezan a girar alrededor del suyo.
Qué se puede hacer
El satélite trota, anda de lado o va de espaldas, siempre mirando por dónde va y sin tocar al planeta. La vuelta tiene que ser redonda y la distancia, la misma: un brazo largo.
Qué pasa a la señal
Se cambian los papeles en el sitio, sin parar la marcha. Al principio se cambia cada minuto; después, cada media vuelta al espacio.
Cómo termina
Última ronda con los planetas andando un poco más rápido, y se acaba andando los dos juntos, lado a lado, respirando por la nariz.
Reinicio
Se juega en tríos —planeta, satélite y luna— o con dos satélites girando en sentidos contrarios.
Variantes3
Cada planeta lleva dos satélites que giran en sentidos contrarios, así que hay que cruzarse con el otro dos veces por vuelta sin tocarse. A la señal cambian de sentido con una curva ancha por delante del planeta.
Tríos: un planeta que anda, un satélite que gira a su alrededor y una luna que gira alrededor del satélite, rotando de papel cada vuelta. La luna recorre mucho más espacio, así que los tríos van más separados.
El satélite gira con una mano apoyada en el hombro del planeta. La distancia se mantiene sola, la vuelta sale redonda sin pensarla y se puede atender solo a no chocarse con las demás parejas.
Qué se trabaja
Seguridad2
Mantener libre el recorrido y mirar por encima del hombro al desplazarse hacia atrás.
Delimitar el espacio y dejar distancia para frenar.
Consejos para el profesor2
Mide la distancia con un brazo estirado antes de arrancar: es lo primero que se pierde y el satélite acaba pegado.
Cambia los papeles con una señal corta y sin detener a los planetas; si paras, se deshacen todas las órbitas a la vez.
Adaptaciones NEE4
Visual
Juega con la mano apoyada en el hombro del planeta, que es la variante fácil y que aquí resuelve el juego tal cual, mientras el compañero le va diciendo hacia dónde van;
Auditiva
Los cambios de papel se dan con el brazo en alto del docente y, dentro de la pareja, con un toque en el hombro;
Movilidad reducida
Hace de planeta con un recorrido corto por la zona más despejada y, en su turno de satélite, gira con un radio pequeño alrededor del planeta, que anda muy despacio o se queda en el sitio girando sobre sí mismo;
Cognitiva o de atención
Se empieza con el planeta parado y el satélite andando alrededor, y solo cuando la vuelta salga redonda se pone el planeta en movimiento.
Errores frecuentes
- Repartir las parejas sin dejar un círculo entero a cada una: los satélites se golpean entre órbitas vecinas.
- Dejar que los planetas cambien de dirección de golpe: el satélite pierde la vuelta y acaba solo persiguiéndolo.
- Alargar el turno de satélite: girar en marcha marea, y al minuto van en línea recta al lado del planeta.