Descripción
La clase se sienta en cuatro hileras, cada uno mirando la espalda del de delante, y el maestro se coloca detrás con las tarjetas. Enseña la misma tarjeta a los cuatro últimos, que la escriben en silencio, con el índice, sobre la espalda del compañero de delante, y el mensaje pasa así hasta el primero. Este lo dibuja en un folio y se compara con la tarjeta.
Objetivo
Reconocer por el tacto un trazo hecho en la espalda y reproducirlo sin verlo, sosteniendo la atención y el silencio durante toda la cadena.
Cómo se juega6
Colocación
Cuatro hileras de tamaño parecido, sentadas en el suelo con las piernas cruzadas, cada uno mirando la espalda del de delante y con un palmo entre uno y otro. Las hileras separadas dos metros entre sí para que no se vean unas a otras. Delante de cada hilera se deja un folio y un rotulador para el primero. El maestro se coloca detrás de las cuatro hileras, donde solo le vean los cuatro últimos, con las tarjetas del mensaje. Si el suelo está frío o húmedo, se juega sobre colchonetas o en el aula.
Arranque
El maestro enseña la misma tarjeta a los cuatro últimos a la vez, sin decir nada. Ellos escriben el mensaje con el dedo índice en la espalda del compañero de delante.
Qué se puede hacer
Se escribe con el dedo índice, apoyando suave, en la parte alta de la espalda entre los omóplatos y siempre por encima de la ropa. No se habla, no se hacen gestos y no se mira hacia atrás. Se puede pedir que lo repitan tocando el hombro del de atrás, y se repite las veces que haga falta, pero sin hablar. Nunca se toca el cuello, la cabeza, la cintura ni las costillas, y no se hacen cosquillas.
Qué pasa cuando el mensaje llega al primero de la hilera
Lo dibuja en el folio y lo levanta. Se comparan los cuatro folios con la tarjeta original y se lee la cadena entera en alto, para ver dónde cambió y en qué se convirtió. Se celebra el disparate: no se busca al culpable.
Cómo se complica
Se sube desde figuras simples (un círculo, una cruz, una flecha) a números de dos cifras, luego a letras y por último a una palabra corta. O se mandan dos mensajes seguidos con quince segundos de diferencia, de manera que la hilera tenga dos secretos viajando a la vez.
Reinicio
Si la hilera se atasca o alguien deja de querer que le toquen la espalda, se para y se cambia de canal: el mismo mensaje se escribe con el dedo en la palma de la mano abierta del compañero, sentados por parejas. Se rota además el orden de la hilera para que no le toque siempre al mismo ser el último. No se aprieta más el dedo ni se manda repetir más rápido para que llegue mejor: con más presión se nota peor, no mejor, y encima molesta.
Variantes3
Más difícil — el mensaje es una palabra de cuatro letras y solo se puede pedir una repetición por eslabón. Se mantiene el dedo índice, la parte alta de la espalda, la ropa por medio y el silencio: no se aprieta más ni se escribe más rápido.
Otra organización — en corro, cada uno de lado, escribiendo en la espalda del que tiene a su derecha. El mensaje da la vuelta entera y llega otra vez al que lo empezó, que dice en alto si ha vuelto igual.
Más fácil — figuras muy simples y grandes, línea vertical, línea horizontal y círculo, elegidas entre tres que están dibujadas en un cartel a la vista de todos: el que recibe solo tiene que señalar cuál de las tres es.
Qué se trabaja
Seguridad3
Antes de empezar se pregunta quién no quiere que le toquen la espalda, y a quien lo diga se le coloca de último de la hilera, que es el puesto que no recibe: ve la tarjeta y escribe en la espalda del de delante. Cuando se rota el orden de la hilera, ese puesto no se le cambia.
Se escribe con la yema del dedo y la mano apoyada, nunca con la uña ni con el dedo rígido; aunque el juego es en silencio, el que recibe puede pedir que se escriba más flojo y se le hace caso en el acto.
La hilera se sienta con un palmo entre uno y otro: si se pegan, el que escribe acaba apoyando el peso del cuerpo en la espalda del de delante en vez de solo el dedo.
Consejos para el profesor2
Empieza por figuras simples y sube poco a poco a números, letras y palabras cortas: con cinco letras la fila ya se equivoca de sobra.
Si una hilera se atasca pidiendo repeticiones, no mandes escribir más fuerte ni más rápido: pasa ese mensaje a la palma de la mano, como en el reinicio.
Adaptaciones NEE4
Visual
Apenas hay que adaptarlo, porque el mensaje viaja por el tacto; cuando le toque ser el último, el maestro le dibuja el mensaje con el dedo en la espalda en lugar de enseñarle la tarjeta.
Auditiva
Tampoco hace falta adaptar nada, porque el juego es en silencio de principio a fin;
Movilidad reducida
Se juega igual desde una silla o desde la silla de ruedas, colocándola dentro de la hilera, y si no llega bien a la espalda del de delante, esa hilera entera pasa a jugar en la palma de la mano; A la silla no se le ata ni se le engancha nada.
Cognitiva o de atención
Se le coloca de primero de la hilera, que tiene la tarea más clara: recibir el mensaje y dibujarlo en el folio.
Errores frecuentes
- Enseñar la tarjeta desde delante: la ven los primeros de la hilera y el mensaje llega antes que el dedo.
- Empezar con palabras largas: se pierden a la tercera espalda y a partir de ahí todos escriben otra cosa.
- Sentar las hileras en suelo frío o húmedo: a los dos minutos se levantan y la fila se deshace.