El tren de lavado
Descripción
El grupo forma dos filas enfrentadas, separadas un metro, que hacen de túnel de lavado. De uno en uno, cada niño cruza andando muy despacio mientras los del túnel le frotan brazos, hombros y espalda con las manos abiertas y hacen el ruido del agua. Al salir se pone al final de una fila, y el juego termina cuando han pasado todos.
Objetivo
Recibir y dar contacto suave dentro de una estructura de grupo, bajando el nivel de activación.
Cómo se juega6
Se forman dos filas enfrentadas separadas un metro, de pie o sentadas, formando un pasillo.
Se explica que son un túnel de lavado y que cada coche va a pasar por dentro para quedar limpio.
El coche pasa andando muy despacio por el pasillo. Los del túnel lavan con las manos abiertas en brazos, hombros y espalda, sin empujar ni agarrar.
Cuando el coche sale por el otro extremo, se coloca al final de una fila y pasa el siguiente. Quien no quiera que le laven cruza igual con las manos en alto, y el túnel solo hace el ruido del agua.
Termina cuando han pasado todos. Se acaba con el grupo sentado en el pasillo.
Si se repite, el túnel cambia de trabajo
En vez de lavar, seca, o da cera.
Variantes3
Se lava sin tocar, moviendo las manos muy cerca sin llegar a rozar.
El docente dice qué se lava en cada pasada: brazos, hombros o espalda.
Se pasa muy despacio o a paso ligero según lo que pida el coche.
Qué se trabaja
Seguridad2
Se lava solo en brazos, hombros y espalda, con las manos abiertas: nunca en la cara, el cuello ni la cabeza, y sin empujones ni tirones.
Las filas no se cierran sobre el pasillo: con un metro de ancho, el coche avanza sin tropezar con los pies de nadie ni chocar con los de los lados.
Consejos para el profesor2
Pasa tú el primero por el túnel: el maestro dentro del pasillo marca la suavidad mejor que cualquier aviso.
Mantén el ruido del agua todo el rato: ese sonido continuo baja el volumen del grupo sin pedir silencio.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se avisa en voz alta antes de entrar y se acompaña de la mano hasta la entrada.
Auditiva
El ruido del agua se sustituye por un gesto ondulante de las manos, bien visible.
Movilidad reducida
El pasillo se ensancha a metro y medio para que pase con su silla o su apoyo, y las dos filas se ponen sentadas para lavar a la altura a la que llega.
Cognitiva o de atención
El participante pasa después de ver cruzar a varios compañeros y, la primera vez, el docente cruza a su lado.
Errores frecuentes
- Formar un pasillo largo: el coche tarda tanto en salir que los del túnel se cansan y empiezan a empujar.
- Dejar que laven cuello y cabeza: se pasa de lavado a molestia y el siguiente ya no quiere entrar.
- Preguntar en alto quién no quiere que le laven: nadie lo dice delante de todos; se ofrece antes y para todos.