Figuras a la voz

Descripción

Objetivo

Cómo se juega7

1. 1

   La clase entera camina por el espacio mientras suena la música.

2. 2

   Cuando la música para, el docente dice dos números

   El primero es el tamaño del grupo y el segundo, los apoyos que ese grupo puede tener en el suelo.

3. 3

   Tres y cinco significa grupos de tres con solo cinco apoyos entre los tres.

4. 4

   El grupo tiene ocho segundos para formarse sobre una colchoneta y resolverlo, y después sostiene la figura tres segundos.

5. 5

   Todas las figuras son de suelo

   En este calentamiento nadie se sube encima de nadie.

6. 6

   Se hacen rondas con grupos de dos, tres, cuatro y cinco.

7. 7

   Quien se quede fuera al formar los grupos se incorpora al más cercano aunque sobre uno, y ningún grupo rechaza a nadie por exceso.

Variantes3

Qué se trabaja

Seguridad3

Consejos para el profesor3

1. 1

   Di lo de «nadie se sube» antes de la primera ronda y no después de la primera pirámide: una vez que uno se ha subido, ya lo intentan todos.

2. 2

   Canta los números dos veces y espera a que arranquen. Si los sueltas una sola vez, la mitad del grupo se queda mirando a la otra mitad.

3. 3

   Cambia el tamaño de grupo cada ronda, no el número de apoyos. Así se rompen los corros de siempre sin tener que nombrar a nadie.

Adaptaciones NEE4

Errores frecuentes