Formamos figuras
Descripción
Cada grupo forma con sus cuerpos una figura y uno la observa diez segundos. Mientras está de espaldas, el grupo cambia tres cosas; al girarse, el observador tiene que dejar la figura como estaba, diciendo lo que hay que cambiar sin tocar a nadie.
Objetivo
Retener una disposición de personas en el espacio y saber decir qué ha cambiado: quién estaba delante, a qué altura y con qué apoyo.
Cómo se juega6
Colocación
Grupos de cinco o seis, cada uno dentro de su zona de conos, con 3 m entre zonas. Uno del grupo es el observador y se queda a un lado.
Arranque
El grupo trota por su zona y, a la señal, se queda formando una figura: alturas y apoyos distintos, alguno tocando a otro y todos con los pies en el suelo. El observador la mira diez segundos y se da la vuelta.
Qué se puede hacer
Con el observador de espaldas, el grupo cambia tres cosas y solo tres: quién está delante de quién, la altura de alguien o el apoyo de alguien. Nadie sale de la zona ni se sube encima de otro.
Qué pasa cuando el observador se gira
Tiene un minuto para dejar la figura como estaba, diciendo en voz alta lo que hay que cambiar. Indica y pide, pero no toca ni coloca a nadie con las manos.
Cómo termina
El grupo le dice cuántos de los tres cambios ha encontrado, se aplaude y pasa a observar el siguiente. Se juega hasta que todos hayan observado al menos una vez.
Reinicio
Cuando todos han pasado por observador, los grupos se juntan de dos en dos y la figura se hace con diez o doce personas, con los mismos tres cambios.
Variantes3
el grupo cambia cinco cosas y el observador solo dispone de treinta segundos para reconstruir. Hay que mirar por bloques, no persona a persona.
una única figura con el grupo entero y cuatro observadores que tienen que ponerse de acuerdo entre ellos antes de decir nada. Cambia el juego por completo: lo difícil deja de ser recordar y pasa a ser coordinarse.
se cambia una sola cosa y, antes de darse la vuelta, el observador describe la figura en voz alta. Al ponerle palabras se acuerda del triple.
Qué se trabaja
Seguridad2
Las figuras se sostienen con los pies en el suelo: nadie se sube encima de un compañero ni carga su peso.
Se trota solo dentro de la zona de conos y se para andando, sin frenar de golpe contra el grupo.
Consejos para el profesor2
Exige alturas y apoyos distintos en la figura: si los cinco quedan de pie, no hay nada memorable que cambiar.
Rota el observador cada ronda; es el papel bueno y quien no lo hace se pasa el calentamiento posando.
Adaptaciones NEE3
Visual
En su turno de observador recorre la figura durante los diez segundos tocando el hombro de cada compañero, que es como la memoriza, y después la vuelve a recorrer para decir qué ha cambiado;
Movilidad reducida
Forma parte de la figura desde su posición, y sus cambios posibles —hacia dónde mira, la altura de los brazos, la orientación del tronco— cuentan como uno de los tres, y el grupo se fija en él igual que en los demás;
Cognitiva o de atención
Se juega con tres compañeros y un solo cambio, siempre en el mismo grupo para que las caras sean conocidas, y se le da una pista si se atasca ("mira los pies").
Errores frecuentes
- Dejar que cambien más de tres cosas: el observador no tiene ninguna posibilidad y abandona.
- Permitir figuras subidos unos encima de otros en vez de con todos los pies en el suelo.
- No contar en alto los diez segundos de observación, y cada grupo se da el tiempo que quiere.