ENTRÉNALO

Foto-orientación por el centro

Actividades en el medio naturalParte principal
12-16 años
12 minutos
Patio, Pista polideportiva
Intensidad: Media
6-32 participantes

Descripción

Es un recorrido de balizas sin balizas: en lugar de buscar una baliza en cada punto del plano, hay que encontrar en ese sitio el detalle de una foto (un grafiti, una rejilla, una señal). Las parejas van a los puntos en el orden que quieran y apuntan qué foto corresponde a cada número. Sin moverse del sitio no hay forma de saberlo, porque las fotos son de detalles pequeños.

Objetivo

Relacionar el plano con el terreno, situarse en él y moverse con el plano orientado hasta un punto concreto.

Cómo se juega5

  1. Cada pareja recibe el plano y la hoja de fotos. El profesor le dice a qué punto ir primero, distinto para cada pareja.

  2. En el punto, buscan el detalle de una de las fotos y apuntan en el plano la letra de la foto junto al número del punto.

  3. Después eligen el orden del resto de puntos. Hay más fotos que puntos: alguna foto es de un sitio que no está marcado.

  4. Al terminar vuelven al centro corriendo y el profesor apunta el tiempo. Cada punto mal o sin hacer suma un minuto.

  5. Antes de la siguiente ronda, cada pareja enseña a otra en el plano por dónde ha ido.

Variantes2

Más fácil

Las fotos son de elementos grandes (una portería, un banco) y van en el mismo orden del recorrido.

Fotos sin plano

Solo con las fotos y sin plano: primero hay que decir dónde está cada sitio y marcarlo en un plano en blanco, y después comprobarlo corriendo.

Qué se trabaja

Orientación con mapa y brújulaOrientación deportiva y carreras de orientación

Seguridad2

Señala y enseña los límites del juego antes de salir: nadie sale del recinto del centro ni entra en zonas cerradas, aulas o aparcamientos.

Coloca los puntos lejos de esquinas ciegas, puertas y escaleras, y pide que los pasos estrechos del recorrido se hagan andando.

Consejos para el profesor2

  1. Haz las fotos tú mismo con el móvil la semana anterior y pon alguna foto trampa de un sitio parecido.

  2. Recuerda a cada pareja que dobla el plano y pone el pulgar donde está.

Adaptaciones NEE4

Visual

Plano ampliado y fotos grandes de elementos que se pueden tocar (una barandilla, una papelera); su pareja le describe el camino.

Auditiva

Las instrucciones van escritas en la hoja de fotos.

Movilidad reducida

Sus puntos están en recorridos sin escaleras y él lleva siempre el plano y decide el orden.

Cognitiva o de atención

Lleva pocos puntos, con las fotos en el mismo orden que el recorrido.

Errores frecuentes

  • Ir con el plano sin orientar, girando el cuerpo pero no el plano.
  • Apuntar una foto parecida sin comprobar el detalle exacto.
  • Ir siempre juntos detrás de otra pareja en lugar de leer el plano.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Las esquinas

Grupos de cinco alrededor de un cuadrado de cuatro conos, con una flecha de tiza en el centro que marca el sentido horario. Cada número cantado manda a un cono concreto del cuadrado —el siguiente, el anterior, el de enfrente o el de partida—, así que la consigna no depende de hacia dónde mire cada alumno.

6-13 años · 5 min

Rescate al Bote

El buscador tiene dos trabajos a la vez y no puede hacer los dos: alejarse a rastrear y, al mismo tiempo, guardar el bote que cualquiera puede venir a golpear desde su escondite. Cada nombre cantado le acerca al final y cada paso que da lo aleja del único sitio que le protege, y de esa tensión vive la partida.

6-17 años · 10 min

Escondite Clásico

Uno la queda: se tapa los ojos junto a la base y cuenta en voz alta hasta el número pactado mientras el resto se esconde sin salir de la zona marcada. Después sale a buscarlos, y cada escondido que descubre vuelve a la base y queda fuera de la ronda. El último en ser encontrado gana y pasa a quedarla en la ronda siguiente.

6-18 años · 15 min

El Guardián del Balón

El grupo se sienta en círculo con un vigilante vendado en el centro, custodiando un balón. El profesor designa en secreto al ladrón, que se cuela hacia el balón procurando no hacer ni un ruido, mientras el vigilante solo puede defenderlo apuntando con el brazo hacia donde cree haber oído algo.

6-15 años · 15 min

Exploración Espacial en el Gimnasio

La clase anda suelta por el gimnasio. El maestro da una indicación que dice siempre dónde y respecto a qué, como «detrás del banco» o «alto y lejos de la puerta», y todos van a colocarse y se quedan quietos contando hasta cinco. Quien se coloca mal dice dónde está y se recoloca. Las últimas indicaciones juntan dos cosas.

8-11 años · 5 min

El gato y el ratón

Es como jugar al hockey, pero con un cono en la mano en lugar de palo. Por el suelo hay pelotas pequeñas, que son los ratones, y uno o varios aros, que son las casas. Cada alumno caza ratones empujándolos con su cono hasta una casa. Gana quien lleve más ratones a casa en el tiempo que marque el profesor.

4-13 años · 10 min

Derríbalo

Cinco calles de tiro, una por grupo, con cinco conos al fondo y una línea de tiro marcada. Cada alumno lanza su pelota de espuma contra el cono que tiene enfrente. Se lanza y se recoge por tandas, al silbato, y la distancia de tiro sube o baja según acierte o falle cada uno.

8-15 años · 15 min

Leo y monto el recorrido

Cada equipo recibe un croquis en un folio con la salida marcada con una flecha, tres objetos dibujados con su símbolo —círculo para el aro, triángulo para el cono, línea para la cuerda— y flechas de sentido, sin una sola palabra escrita. Con el material amontonado en su esquina, monta el recorrido que aparece en el papel. Después otro equipo lo recorre sin que nadie le explique nada.

7-12 años · 12 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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