ENTRÉNALO
Globo a la cuenta

Globo a la cuenta

7-10 años
8 minutos
Doce cuadrados de 3x3 m en cuatro columnas por tres filas ocupan 4 x 3 = 12 m de frente por 3 x 3 = 9 m de fondo, es decir 12 x 9 = 108 m2. Toda la clase cabe dentro de un bloque de doce metros, así que la cuenta en voz baja del maestro llega a las doce parejas. Sirve la pista polideportiva de 40x20 m (800 m2) y sirve el aula de psicomotricidad. No se juega con viento.
10-28 participantes

Descripción

Los doce grupos se colocan juntos, en un bloque de cuatro columnas por tres filas, y el maestro cuenta en voz baja desde el centro del bloque a un ritmo lento: una sola cadencia para toda la clase. El globo solo se puede tocar en el número. Si baja antes, se deja bajar y se recoge del suelo, y no vale salvarlo fuera de tiempo. Eso convierte el juego en un problema de altura: para que el globo tarde exactamente lo que dura la cuenta, hay que haberlo golpeado ni fuerte ni flojo, y el ajuste se hace en el golpe anterior y no en el momento en que el globo se está cayendo. Se alterna, de modo que el mismo alumno no toca dos números seguidos. Cada pareja lleva su cuenta de números encadenados y la dice en voz baja al terminar la serie, sin compararse con las demás.

Objetivo

Regular la fuerza y la altura de un golpeo para que un móvil lento tarde en caer exactamente el tiempo de un intervalo dado.

Qué se trabaja

Estructuracion espacio temporalOrden simultaneidad y alternanciaCoordinacion oculo manual

Seguridad3

Los globos se inflan a dos tercios y se atan con nudo doble. Un globo que revienta cerca de la cara asusta, y a esta edad el susto acaba en un tropiezo.

Se juega con la vista arriba, así que cada grupo tiene su cuadrado de 3x3 m y nadie sale de él a perseguir un globo. El globo que se va a otro cuadrado lo devuelve el grupo de allí, y ningún grupo avanza hacia el vecino con la cabeza levantada.

Los trozos de un globo reventado se recogen en el momento y van a la papelera antes de seguir; nadie sigue jugando con ellos ni se los lleva a la boca.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Bomba Explosiva

Juego circular con balón en el que el tiempo y el manejo espacial determinan quién se “explota” y pasa a ser obstáculo para los demás.

6-17 años · 10 min

Battlehip

Lanzamiento por encima de una pantalla para derribar “barcos” sin ver su posición exacta.

8-17 años · 15 min

Carrera de tiempo

Los alumnos realizan una carrera desde la salida hasta la meta intentando llegar exactamente en el tiempo indicado (por ejemplo, 10 segundos). Gana quien se aproxime más al tiempo marcado manteniendo un ritmo constante.

8-13 años · 5 min

Percepción Espacio-temporal

Vamos a dibujar

Los alumnos se desplazan por el espacio “dibujando” con su movimiento diferentes formas: círculos, serpientes, cuadrados… primero individualmente y luego en parejas o tríos, creando trayectorias corporales.

4-10 años · 5 min

Juegos cooperativos

Los paquetes

A la señal del maestro, los alumnos deben formar grupos rápidamente según el número indicado (3, 4, 5…). Para aumentar el reto, pueden desplazarse a la pata coja o usando una consigna motriz (saltando, reptando, caminando de puntillas).

4-18 años · 5 min

Juegos vuelta a la calma

El sonámbulo

Por parejas, un alumno cierra los ojos y camina como “sonámbulo”, mientras su compañero lo guía mediante indicaciones verbales o suaves toques en la espalda, evitando obstáculos y asegurando su seguridad.

5-11 años · 5 min

Percepción Espacio-temporal

Formemos la fila

El docente nombra a un alumno que pasa a ser el primero de la fila. Todos los demás deben colocarse detrás de él rápidamente. Luego el grupo debe deshacer la fila, moverse por el espacio y volver a formarla en otro lugar.

5-11 años · 5 min

Salto de Precisión con Cono

En parejas: uno salta con los dos pies sujetando un cono, mientras el otro lanza una pelota de tenis. El que salta debe atraparla con el cono en el aire.

8-15 años · 5 min

Monta la sesión con Globo a la cuenta

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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