Guardando la distancia
Descripción
El reto no es llegar antes sino no acercarse: cada grupo arranca cuando el anterior alcanza la referencia y a partir de ahí tiene que sostener ese hueco durante todo el trayecto. Como el hueco se ve pero no se mide, hay que ajustar el paso mirando la espalda de los de delante.
Objetivo
Desarrollar la percepción espacial y la noción de distancia.
Cómo se juega6
Dividir la clase en grupos de cinco o seis.
Todos los grupos en el punto de salida.
A la señal, el primer grupo realiza el recorrido.
Cuando llega al punto de referencia, sale el siguiente grupo.
A la nueva señal, los grupos guardan la distancia con la que iniciaron el recorrido.
Se puede hacer andando o corriendo.
Variantes2
Desplazándose todos a la vez acelerando el ritmo y guardando las distancias
Hacerlo en distintas formas de desplazamiento
Qué se trabaja
Seguridad2
Delimitar la zona, retirar obstáculos y detener la actividad ante cualquier situación insegura.
No se adelanta ni se corta por dentro del grupo de delante; quien tiene que frenar lo avisa en voz alta.
Consejos para el profesor2
Coloca conos cada pocos metros como referencia: la misma distancia es abstracto sin marcas en el suelo.
Deja a un alumno fuera observando y que diga qué grupo se pegó: verlo desde fuera enseña más que tu corrección.
Adaptaciones NEE4
Visual
Va en el centro del grupo, cogido del codo de un compañero que le mantiene el ritmo.
Auditiva
Las señales son visuales: brazo arriba prepara, brazo abajo sale, hechas donde las vean todos los grupos.
Movilidad reducida
Su grupo marcha al ritmo de su silla y el recorrido va por suelo liso, sin escalones ni cambios de firme.
Cognitiva o de atención
Un solo objetivo: no adelantar al de delante ni separarse de él más de dos pasos.
Errores frecuentes
- Dar salida al grupo siguiente antes de que el anterior llegue al punto de referencia: se juntan todos.
- No marcar visiblemente el punto de referencia: nadie sabe cuándo sale y las salidas se descuadran.
- Pedir mantener la distancia corriendo desde el principio: solo se consigue andando hasta que la entienden.