Juego de Pases y Encestes
Descripción
Los participantes se dividen en cuatro grupos, cada uno en un campo delimitado. En cada extremo del campo, un jugador (denominado 'cesta') se encuentra en un banco. Los equipos deben pasar el balón para lograr que llegue al jugador-cesta.
Objetivo
Desarrollar habilidades de lanzamiento y recepción en un contexto de trabajo en equipo.
Cómo se juega4
Dividir a los participantes en cuatro grupos y delimitar dos campos.
Colocar un jugador en un banco en cada extremo de los campos.
A la señal del profesor, los equipos deben pasar el balón para que llegue al jugador-cesta.
El equipo que logre encestar primero gana.
Variantes2
Limitar el número de pases antes de buscar al jugador-cesta.
El jugador-cesta puede desplazarse a lo largo del banco, así que hay que buscarle el ángulo de pase.
Qué se trabaja
Seguridad2
Pases controlados y receptor atento antes de cada envío.
El jugador-cesta recibe con los dos pies quietos sobre el banco y baja de él andando, nunca saltando.
Consejos para el profesor2
Rota la cesta cada dos puntos, con reloj o con marcador: así participan todos.
Prohíbe defender al jugador-cesta y marca zona libre alrededor del banco; con eso desaparece el riesgo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Balón sonoro y el jugador-cesta le llama por su nombre; recibe siempre de frente y sin marcaje.
Auditiva
El que va a pasar levanta el balón antes de soltarlo y los tantos se cantan con la mano en alto.
Movilidad reducida
Hace de jugador-cesta desde la silla, a ras de suelo en vez del banco: el pase debe llegarle a las manos.
Cognitiva o de atención
Un compañero fijo canta su nombre antes de pasarle y él sabe que después de recibir pasa siempre a la cesta.
Errores frecuentes
- Poner al jugador-cesta de pie en el banco sin controlar los empujones: la caída es seria.
- Dejar al mismo alumno de cesta todo el juego: quieto sobre un banco toda la sesión.
- No limitar los pasos con balón: acaban corriendo hasta el banco y entregándolo en mano.