ENTRÉNALO
La baliza que falta

La baliza que falta

9-10 años
12 minutos
12-32 participantes

Descripción

El equipo recorre el plano comprobando baliza por baliza y anotando cuáles encuentra. La que aparece en el plano y no en el suelo es la respuesta, y para saberlo hay que haber visitado todas las demás.

Objetivo

Contrastar un plano con el terreno real y detectar la diferencia entre ambos.

Cómo se juega5

  1. Cada equipo recibe el mismo plano con seis balizas marcadas.

  2. Se comprueba una por una y se anota si existe o no.

  3. No vale adivinar

    Hay que haber visitado las cinco que sí están.

  4. El equipo se desplaza junto y andando.

  5. Gana el reto el equipo que nombra la baliza que falta con sus cinco comprobaciones anotadas.

Variantes2

Apoyo

El plano lleva marcadas también las referencias del patio.

Progresión

Hay dos balizas que faltan y una que está en sitio distinto al del plano.

Qué se trabaja

Orientación deportiva y carreras de orientación

Seguridad3

Recorre la zona con el grupo antes de repartir los planos.

Se anda en todo el recorrido, también al volver.

Ninguna baliza se coloca detrás de un obstáculo que corte la vista.

Consejos para el profesor2

  1. Empieza con un plano del patio que ya conocen: el contenido es contrastar, no reconocer.

  2. Exigir las cinco comprobaciones anotadas es lo que impide el acierto por azar.

Errores frecuentes

Contestar sin haber comprobado las cinco, que es la tentación del juego. Dibujar un plano tan esquemático que no se reconozca el patio. Dejar que se separen para comprobar más rápido.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Las esquinas

Los participantes ocupan cuatro puntos formando un cuadrado. Cada número indica un movimiento específico hacia otro punto. El docente dice una secuencia y el grupo debe ejecutarla lo más rápido y preciso posible.

6-13 años · 5 min

Rescate al Bote

Un jugador busca a los demás, que están escondidos. Cuando localiza a alguien, corre a tocar el bote diciendo su nombre. Si otro llega antes y golpea el bote, libera al grupo y el juego reinicia. Gana quien consiga encontrar a todos.

6-17 años · 10 min

Escondite Clásico

Un jugador cuenta con los ojos cerrados mientras el resto se esconde dentro del espacio permitido. Cuando termina la cuenta, busca a todos los escondidos. Gana quien consiga no ser descubierto hasta el final.

6-18 años · 15 min

El Guardián del Balón

Los alumnos se sientan formando un círculo. En el centro, un vigilante con los ojos vendados protege un balón. El profesor elige en secreto a un ladrón que debe entrar al círculo e intentar robar el balón sin hacer ruido. Si el vigilante escucha algo, debe decir “¡Alto, ladrón!” y señalar la dirección del sonido.

6-15 años · 15 min

Exploración Espacial en el Gimnasio

Los alumnos se desplazan libremente por el gimnasio y, según las indicaciones del profesor, adoptan diferentes posiciones corporales y ubicaciones en el espacio para mejorar su percepción espacial.

8-11 años · 5 min

El gato y el ratón

Los alumnos utilizan un cono para empujar y “cazar” pelotas pequeñas (ratones) y llevarlas hasta su aro (casa). Gana quien consiga transportar más ratones en el tiempo establecido.

4-13 años · 10 min

Derríbalo

Se marcan 24 objetos con tiza. Se indica a los jugadores que se trata de un juego de observación y que existen objetos marcados esparcidos por el patio. Los jugadores deben informar por escrito los objetos observados y el lugar donde se encontraban.

8-15 años · 15 min

Leo y monto el recorrido

Cada equipo recibe un croquis dibujado, monta con conos y aros el recorrido que aparece en el papel, y después otro equipo tiene que recorrerlo sin que nadie le explique nada.

7-12 años · 12 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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