Descripción
Cada grupo tiene una cuerda estirada en el suelo y la recorre de punta a punta, cambiando la forma de pasar según diga el profesor: con las manos sobre la cuerda y los pies fuera, con los pies sobre la cuerda y las manos fuera, de lado, de frente o de espaldas. La cuerda es estrecha, así que hay que ir corrigiendo el equilibrio a cada apoyo.
Objetivo
Equilibrio dinámico, control postural, precisión en apoyos.
Cómo se juega5
El profesor dice cómo se pasa y sale el primero de cada fila; el siguiente sale cuando el de delante ya ha avanzado.
Las formas de pasar que va cambiando el profesor son
Manos sobre la cuerda y pies fuera; pies sobre la cuerda y manos fuera; de lado, de frente o de espaldas.
Se va a ritmo suave, sin correr, y cada forma nueva se prueba despacio.
Si alguien se sale de la cuerda, vuelve a apoyarse donde se salió y sigue.
Al llegar al final, vuelve a la cola de su fila. Se acaba cuando todos han pasado con todas las formas.
Variantes2
Se ponen objetos pequeños sobre la cuerda y hay que pasarlos sin tirarlos.
Uno pasa con los ojos cerrados y el otro le guía de la mano y con la voz; luego se cambian.
Qué se trabaja
En concreto
- Apoyos de manos y pies en el desplazamiento
- Desplazamientos de lado, de frente y de espaldas
Seguridad3
Despeja los lados de cada cuerda y pide que se vaya despacio.
En la variante a ciegas, que cada uno lleve un guía atento que no le suelte la mano.
Que nadie se enrolle la cuerda en el cuerpo.
Consejos para el profesor2
Fija los extremos con conos o con un alumno sujetando: la cuerda floja se enrolla en el primer apoyo.
Empieza por el desplazamiento lateral, que es el más fácil, y deja el de espaldas para el final.
Adaptaciones NEE4
Visual
Hace el mismo recorrido, pero su línea se marca con una tira ancha de cinta de carrocero rugosa o con una alfombrilla estrecha pegada al suelo en lugar de la cuerda;
Auditiva
Cada forma de pasar se demuestra una vez delante de él antes de empezar y el cambio de consigna se le indica con una tarjeta o con un gesto pactado;
Movilidad reducida
En su calle la cuerda se sustituye por una tira de cinta ancha, que no rueda bajo el apoyo, y el recorrido se acorta a la mitad para hacerlo desde el suelo o desde la silla.
Cognitiva o de atención
Una sola consigna por pasada y se mantiene hasta que salga;
Errores frecuentes
- Usar cuerda gruesa de trepa en el suelo: rueda bajo el pie y acaba en un tobillo torcido.
- Pedir ojos cerrados antes de que dominen el recorrido mirando: se salen a la primera y se frustran.
- Colocar las cuerdas paralelas y muy juntas: al desplazarse de lado invaden la del grupo vecino.