La marcha con relevo de guía
Descripción
Quien guía decide por dónde se pasa dentro de la zona y a qué ritmo, y el resto lo sigue sin adelantar. Al terminar, cada guía dice si le costó más marcar el ritmo o elegir el camino.
Objetivo
Marcar y sostener un ritmo de marcha adecuado para todo el grupo.
Cómo se juega5
El grupo camina en fila dentro de la zona marcada.
Quien va delante marca el ritmo y elige el recorrido.
Nadie adelanta al guía ni se descuelga más de cinco pasos.
Cada dos minutos el guía pasa al final y entra otro.
Al final cada guía dice qué le costó más.
Variantes2
El guía tiene el recorrido marcado con conos y solo decide el ritmo.
El guía debe incluir una subida o un tramo estrecho en su recorrido.
Qué se trabaja
Seguridad3
Delimita la zona y recórrela antes con el grupo.
Nadie corre: la marcha se hace andando en todo momento.
El último de la fila avisa en voz alta si alguien se descuelga.
Consejos para el profesor2
Dos minutos por guía es suficiente para que todos pasen en una sesión.
La pregunta final revela quién ha pensado en el grupo y quién en sí mismo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Camina con la mano en el hombro del de delante, y cuando le toca guiar marca el ritmo con la voz.
Auditiva
El guía marca ritmo y giros con la mano en alto, y la fila entera lo ve porque va detrás.
Movilidad reducida
Cuando guía elige el camino llano y el ritmo lo pone él: como nadie adelanta, el grupo se ajusta.
Cognitiva o de atención
Guía dos minutos con un compañero al lado y con el recorrido dibujado en una tarjeta que lleva en la mano.
Errores frecuentes
- Marcar un ritmo pensando solo en uno mismo y perder a la mitad.
- Adelantar al guía en cuanto el ritmo baja.
- Turnos tan largos que el resto se aburre siguiendo.