La misma frase, tres caracteres
Descripción
Cambiar el carácter sin tocar los pasos es lo contrario de lo que hace todo el mundo, que se pone a inventar pasos nuevos en cuanto puede. Con las tres versiones seguidas y la música cambiando debajo, la diferencia se oye antes de verse. Al final suenan las cinco versiones sobre la misma pieza y no se parece ninguna.
Objetivo
Modificar la calidad de un movimiento manteniendo intacta la secuencia de pasos.
Cómo se juega5
La clase se divide en cinco equipos. El docente enseña una frase común de dieciséis tiempos, la misma para todos y con pasos sencillos.
Cuando el grupo la tiene, la frase se ejecuta tres veces seguidas cambiando el carácter y sin cambiar los pasos.
Primero pesada y lenta, después ligera y rápida, después cortada y mecánica.
El docente cambia la música en cada pasada y todos los equipos trabajan a la vez.
En la última fase cada equipo elige el carácter que mejor le sale, añade dos detalles propios y las cinco versiones se bailan a la vez con la misma pieza.
Variantes3
Los alumnos proponen una cualidad más y la frase se baila con ella.
Medio grupo baila un carácter y el otro medio otro, al mismo tiempo.
El carácter se modifica cada cuatro tiempos dentro de la misma frase.
Qué se trabaja
Seguridad2
En la versión rápida se mantiene la distancia de un brazo entre compañeros.
No se añaden saltos ni giros que no se hayan ensayado.
Consejos para el profesor3
Enseña la frase con pasos muy simples, tres a lo sumo. Con una frase difícil se pasan la sesión con los pies y no llegan al carácter.
Baila tú las tres versiones seguidas antes de que empiecen. Explicado con palabras, pesado y lento se les confunden siempre.
No corrijas pies en toda la sesión, aunque duela. En cuanto corriges un paso, el grupo entero vuelve a mirarse los pies.
Adaptaciones NEE4
Visual
La frase se aprende por contacto y descripción verbal, y el carácter se anuncia en voz alta antes de cada pasada.
Auditiva
El carácter se apoya en una tarjeta con la consigna escrita además de la música.
Movilidad reducida
La frase se adapta en amplitud y en apoyo manteniendo el carácter, que es lo que se trabaja; cabe la versión con brazos y tronco.
Cognitiva o de atención
Se trabaja un solo carácter por pasada, con su palabra escrita a la vista, y no se comparan hasta el final.
Errores frecuentes
- Cambiar los pasos en vez del carácter, que es justo lo contrario de lo que se pide.
- Confundir carácter pesado con carácter lento y quedarse parado.
- Corregir la técnica del paso cuando lo que se evalúa es la calidad del movimiento.