Los colores divertidos
Descripción
Corros pequeños de cinco o seis niños. Cada uno lleva un pañuelo verde en una mano y uno amarillo en la otra. El docente da una consigna corta —"tocaos la cabeza con la mano del pañuelo verde"— y todos la hacen a la vez. El enunciado original usaba balones pequeños; se han cambiado por pañuelos porque a los tres años una pelota pequeña acaba en la boca y porque el pañuelo se ve desde lejos y no rueda.
Objetivo
Reconocer las partes del cuerpo y distinguir una mano de la otra por el color que lleva, respondiendo a una orden hablada.
Cómo se juega6
Colocación
Los corros pequeños repartidos por la sala, cada niño de pie y con un brazo de hueco a cada lado. Se reparte un pañuelo verde y otro amarillo por niño, uno en cada mano, y se comprueba que todos saben decir de qué color es cada mano.
Arranque
El docente enseña sus dos pañuelos y dice la primera consigna despacio, haciéndola él a la vez: "tocaos la cabeza con la mano del pañuelo verde".
Qué se puede hacer
Se hace la consigna sin moverse del sitio y sin soltar los pañuelos. Vale mirar al docente o a un compañero para copiar; aquí no se falla, se copia y se aprende.
Qué pasa cuando alguien lo hace con la otra mano
No se corrige de palabra ni se para el juego; el docente repite la consigna enseñando bien alto su pañuelo de ese color y la vuelve a hacer despacio.
Cómo termina
La última consigna es "tocaos la barriga con las dos manos", y todos se sientan en el sitio dejando los pañuelos en el suelo delante.
Reinicio
Se cambian los pañuelos de mano y se repiten las mismas consignas, que ahora salen al revés.
Variantes3
el corro se abre y las consignas se hacen mientras se anda por el espacio, parándose para tocarse la parte y siguiendo después. Se anda, no se corre, y se mantiene el brazo de distancia.
se deshacen los corros y se juega cara a cara; uno de los dos levanta el pañuelo de un color y dice una parte del cuerpo, y los dos la hacen a la vez. Se cambia quién manda cada minuto.
cada niño lleva un único pañuelo en la mano que quiera y la consigna es solo la parte del cuerpo, sin color. Se trabaja el esquema corporal sin la elección de mano.
Qué se trabaja
Seguridad3
La consigna se hace sin moverse del sitio y con un brazo de hueco a cada lado: el que se gira con las dos manos ocupadas golpea al vecino.
Ninguna consigna manda tocarse los ojos ni la boca con el pañuelo en la mano, y los pañuelos no se enrollan en el cuello ni en la muñeca.
Al terminar, los pañuelos se dejan en el suelo delante de cada uno y no sueltos por la sala: una tela suelta bajo el pie resbala.
Consejos para el profesor2
Cambia los pañuelos de mano a mitad de juego: quien respondía de memoria se descubre en la primera consigna.
Haz la consigna a la vez que la dices y de espaldas: de frente te copian en espejo y el color les sale cambiado.
Adaptaciones NEE4
Visual
Los pañuelos se distinguen al tacto además de por color —uno liso y otro de tela rugosa o con un nudo—, y el docente nombra siempre el color y la textura juntos ("la mano del pañuelo del nudo"), colocándose a su lado.
Auditiva
Cada consigna se dice y se hace a la vez por el docente dentro del corro, con el pañuelo del color bien levantado y la mano señalando la parte, de forma que la orden se pueda seguir solo mirando.
Movilidad reducida
Juega desde su silla o sentado en el suelo con el resto del corro sentado también, y el docente elige partes del cuerpo que él pueda alcanzar (cabeza, hombro, barriga, rodilla); En la variante de andar se desplaza con su apoyo por dentro del corro.
Cognitiva o de atención
Se juega con la variante de un solo pañuelo y con tres partes del cuerpo fijas durante toda la sesión, y se añade el color cuando esas tres salgan sin dudar.
Errores frecuentes
- Repartir los pañuelos sin comprobar que saben qué color lleva cada mano: cumplen la consigna copiando y no aprenden nada.
- Encadenar consignas deprisa: cambian de mano a medias y acaban con los dos pañuelos en el mismo puño.
- Corregir al que se equivoca: aquí se copia y se aprende, y al señalar el fallo dejan de mirar a los compañeros.