Descripción
Cada cono de color de un cuadrado de cuatro metros lleva asociada una acción: brazo derecho arriba en el rojo, pierna izquierda adelante en el azul, y así los cuatro. Al cantarse un color, cada uno va hasta ese vértice, hace su acción, la mantiene tres segundos y vuelve al centro andando, rodeando por fuera si alguien le corta el paso. Al final se cantan dos colores seguidos y se encadenan.
Objetivo
Mover de forma diferenciada brazos, piernas, tronco y cabeza, combinando acciones simultáneas sencillas.
Cómo se juega6
Cinco grupos de 5 = 25. Cada grupo marca con cuatro conos de colores un cuadrado de cuatro metros y se coloca dentro.
Cada color manda una acción
En el rojo, brazo derecho arriba; en el azul, pierna izquierda adelante, y así con los cuatro.
El maestro canta un color, cada uno va a ese vértice y hace su acción sin salir del cuadrado.
La acción se mantiene tres segundos y después se vuelve al centro andando.
No se va en línea recta al vértice si hay alguien delante
Se rodea por fuera.
Ocho consignas. En las dos últimas se cantan dos colores seguidos y hay que encadenar las dos acciones.
Variantes2
Usar tarjetas con dibujos de las partes corporales.
Cambiar el lado corporal tras cada repetición.
Qué se trabaja
Seguridad3
Los cinco van al mismo vértice a la vez: se rodea por fuera al que ya está y la acción se hace al lado del cono, no encima de él.
La acción se sostiene tres segundos con cinco personas dentro de cuatro metros, así que se hace mirando hacia fuera del cuadrado y no unos hacia otros.
Al encadenar dos colores, la vuelta al centro es andando y por el borde: cruzar en diagonal es cruzarse con los otros cuatro que ya van al siguiente vértice.
Consejos para el profesor2
Nombra en voz alta el segmento que se mueve: brazo, pierna, tronco, cabeza.
Si a alguien no le sale, que mueva solo un segmento y añada el otro cuando lo domine.
Adaptaciones NEE4
Visual
Su vértice se marca con una alfombrilla rugosa y la consigna se da nombrando el vértice en alto.
Auditiva
Cada vértice tiene su cartel de color y la consigna se enseña levantando ese color.
Movilidad reducida
En su vértice las consignas son de brazos, y el cambio de vértice se hace rodando, sin prisa.
Cognitiva o de atención
Dos vértices al principio, con su consigna dibujada en el suelo de cada uno.
Errores frecuentes
- Pedir dos segmentos a la vez el primer día: primero uno, después dos.
- Acelerar el ritmo antes de que el movimiento salga limpio.
- Corregir a la vez a todo el grupo, que hace que nadie sepa qué mirar.