Mantener la distancia
Descripción
Aros repartidos por todo el suelo, que son charcos que no se pueden pisar. Las parejas andan por el espacio rodeando los charcos y manteniendo siempre la misma separación entre los dos: la que hay al empezar, un brazo estirado sin llegar a tocarse. Uno de los dos manda por dónde se va y el otro le sigue conservando el hueco; cada poco se cambia quién manda.
Objetivo
Andar rodeando obstáculos del suelo conservando una distancia fija con el compañero, sin tocarle y sin perderle.
Cómo se juega6
Colocación
Los aros ya repartidos por el suelo. Cada pareja ocupa un hueco, uno detrás del otro, y mide su separación estirando un brazo sin llegar a tocar: ese es el hueco que hay que conservar.
Arranque
El docente dice "el suelo está lleno de charcos y no se pisa ninguno" y las parejas empiezan a andar por el espacio; el de delante elige el camino y el de detrás le sigue conservando el hueco.
Qué se puede hacer
Se anda por donde se quiera rodeando los aros, cambiando de dirección y de sentido. Vale ir más despacio para que el de detrás no se descuelgue; lo que no vale es pisar un aro ni pegarse al compañero.
Qué pasa cuando el docente da una palmada
Todas las parejas se paran donde estén, comprueban el hueco estirando el brazo y se cambia quién manda; el de detrás pasa a ir delante y se sigue andando.
Cómo termina
A la última palmada, cada pareja se para al lado del aro más cercano y se sienta dentro, los dos juntos.
Reinicio
Se vuelve a jugar poniendo más aros por el suelo, siempre bien separados y sin cerrar pasillos, para que haya que rodear más.
Variantes3
la separación que hay que conservar pasa a ser de un palmo en vez de un brazo, sin llegar a tocarse nunca. Se sigue andando y se sigue sin pisar los aros.
en vez de parejas, grupos de tres en fila conservando el mismo hueco entre los tres. El que manda cambia a cada palmada y rota por los tres.
la pareja lleva un aro cogido, cada uno por un lado, que fija la separación por sí solo. Se ve y se nota el hueco, y basta con no soltarlo mientras se rodean los charcos.
Qué se trabaja
Seguridad2
Delimitar la zona, retirar obstáculos y detener la actividad ante cualquier situación insegura.
Se anda en todo momento, nunca se corre entre los aros, y no se pisa ninguno para no resbalar.
Consejos para el profesor2
Recuérdales medir el hueco con el brazo en cada relevo: la distancia se pierde justo al cambiar de líder.
Mírales los pies, no las caras: la pareja que va bien camina al mismo paso y eso se ve desde lejos.
Adaptaciones NEE4
Visual
Va delante de la pareja, con su compañero avisándole en voz alta de cada charco, y en su zona los aros se sustituyen por alfombrillas o huellas de goma que se noten con el pie, nunca por cuerdas.
Auditiva
La palmada del cambio se sustituye por un gesto grande y visible del docente, y el compañero le avisa de los cambios de dirección con un toque acordado en el hombro antes de girar.
Movilidad reducida
Forma pareja y anda o rueda por un espacio con los aros más separados y sin pasillos estrechos, marcando él el ritmo desde delante, que es el papel que más manda en el juego;
Cognitiva o de atención
Se juega con la variante del aro entre los dos, que hace visible el hueco sin tener que recordarlo, y se cambia de quien manda solo una o dos veces en toda la sesión.
Errores frecuentes
- Dejar que el de delante corra: el de detrás se descuelga o le pisa los talones y el hueco deja de existir.
- Repartir pocos aros: sin charcos que rodear se anda en línea recta y el juego no exige nada.
- No cambiar quién manda: el de detrás se pasa el calentamiento siguiendo y no elige camino ni una vez.