ENTRÉNALO

Roca, árbol y puente

15-17 años
12 minutos
Patio, Pista polideportiva
Intensidad: Media
8-30 participantes

Descripción

Es una cadena que avanza como el «pasar por el puente» de toda la vida, pero con tres posturas de yoga. Cada equipo forma una fila en la que se alternan las tres, y quien queda último la recorre entera pasando por encima, rodeando y gateando hasta ponerse el primero. La fila avanza así por la pista y gana el equipo que llega antes a la línea del fondo.

Objetivo

Encadenar posturas de yoga de amplitud con desplazamientos que obligan a flexionar, extender y girar el cuerpo, manteniendo cada postura bien colocada.

Cómo se juega6

  1. El profesor enseña las tres posturas

    «roca», sentado sobre los talones con la frente al suelo y los brazos estirados; «árbol», sobre una pierna con el otro pie en la pierna de apoyo; «puente», el perro boca abajo.

  2. Cada equipo se coloca en fila alternando desde delante roca, árbol, puente, roca, árbol, puente.

  3. A la señal, el último de la fila se levanta y avanza

    Pasa cada roca por encima con una zancada larga, sin saltar, rodea cada árbol y pasa a gatas bajo cada puente.

  4. Al llegar delante, se coloca a un paso del primero y hace la postura que sigue en la serie. Entonces sale quien ha quedado último.

  5. Nadie deshace su postura hasta que ha salido el siguiente corredor. Si un compañero la deshace antes, el que pasa vuelve a ese compañero y lo pasa otra vez.

  6. Gana el equipo cuyo primero cruza antes la línea del fondo. Se repite la carrera en sentido contrario.

Variantes3

Más fácil

El árbol se hace con la punta del pie de arriba apoyada en el suelo y el puente con las rodillas algo dobladas.

Cuatro posturas

Se añade el «guerrero», en zancada larga con los brazos arriba, que se rodea como el árbol.

Sin competir

Los equipos no compiten: cada fila cuenta cuántas vueltas completas da en el tiempo, y en cada postura se respira tres veces antes de que salga el siguiente.

Qué se trabaja

Flexibilidad y elasticidadRespiración: inspiración y espiración

Seguridad3

No se salta la roca ni se pone nunca un pie o una mano de apoyo sobre el compañero: se pasa con una zancada por encima de su cadera, y quien no lo vea claro la rodea.

El puente se queda quieto mientras alguien pasa por debajo; si se cansa, baja las rodillas al suelo, pero no se tumba encima.

Separa las filas lo bastante para que quienes rodean los árboles tengan espacio y no choquen con otro equipo.

Consejos para el profesor3

  1. Haz equipos cortos: con filas largas se pasa mucho tiempo quieto en postura y la intensidad cae.

  2. Pide una inspiración al llegar a la postura y una espiración larga al asentarse: así el juego enlaza con la parte de relajación de la sesión.

  3. Si la pista es corta, la llegada puede ser de ida y vuelta.

Adaptaciones NEE4

Visual

Un compañero le guía de la mano en su recorrido y le avisa de cada postura antes de llegar; cuando le toca postura, hace roca o puente, que no exigen equilibrio.

Auditiva

Las tres posturas se muestran en una tarjeta y la salida se da con un toque en el hombro.

Movilidad reducida

Hace de árbol desde la silla con los brazos estirados arriba, y su recorrido rodea a todos los compañeros en vez de saltar o gatear.

Cognitiva o de atención

Solo dos posturas, roca y puente, y el compañero de delante le dice cuál le toca.

Errores frecuentes

  • Hacer el puente con la espalda redonda por querer apoyar los talones: la cadera alta y la espalda larga, aunque los talones no lleguen.
  • Correr tanto que la postura de delante se hace de cualquier manera.
  • Aguantar la respiración en el árbol para no perder el equilibrio.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Vueltas que valen en tu zona

Se basa en la carrera de resistencia por vueltas de la competición escolar, en la que cada vuelta se cuenta con una chapa. La diferencia es que aquí la chapa no premia correr más, sino correr como toca: al pasar por su compañero, el corredor tiene que hablar, y según cómo le salga la frase se sabe si va suave, medio o fuerte. Después se cambian los papeles y gana la pareja con más chapas.

16-18 años · 14 min

Combinada con vuelta de calma

Funciona como una combinada atlética en miniatura: salto a pies juntos, lanzamiento de balón medicinal y un esprint corto, unidos por vueltas de trote. Quien llega a la prueba siguiente sin poder decir una frase entera tiene que dar otra vuelta, así que correr demasiado entre pruebas sale caro. Se repite el ciclo hasta el tiempo límite y cuenta la mejor marca de cada prueba.

16-18 años · 14 min

Metas en escalera

Funciona como subir una escalera: el primer intento marca el peldaño de salida y, antes de cada nuevo intento, se decide cuánto subir. Una meta grande da más puntos pero se falla más, y quien falla está obligado a pedirse algo más pequeño la vez siguiente. Al final, cada uno escribe la meta de su plan con la misma regla que ha descubierto jugando.

16-18 años · 15 min

Subir una sola variable

Es un ensayo en pequeño de cómo progresa un plan de entrenamiento. Cada pareja hace un bloque corto, lo repite subiendo solo una cosa, ya sea el tiempo, la intensidad o el volumen, y tras cada vuelta puntúa del cero al diez lo duro que ha sido. Si el esfuerzo se dispara, la subida era demasiado grande, y eso se apunta para el plan.

16-18 años · 14 min

Mis parciales del mil

Toma la carrera de resistencia de cinco vueltas de Atletismo para niños de la IAAF, donde se registra el tiempo de cada integrante. Aquí no se mira solo el total: la pareja apunta cuánto ha tardado en cada vuelta, y así cada uno ve si salió demasiado rápido o si aguantó el ritmo. La hoja se guarda para compararla con la toma siguiente.

12-17 años · 12 min

Dos tramos al mismo tiempo

Es la carrera de resistencia por equipos que propone la federación española para escolares: se corre en grupo dos tramos y solo puntúa la regularidad entre ellos. Corriendo juntos, el equipo tiene que buscar un ritmo que aguante también el más lento, y en el segundo tramo nadie puede acelerar ni frenar. Las penalizaciones van por segundos de diferencia y por compañeros que se descuelgan.

12-17 años · 12 min

Una chapa por vuelta

Es la «carrera de resistencia de 8 minutos» de Atletismo para niños de la IAAF: todos los equipos salen a la vez y cada vuelta completa se demuestra entregando una tarjeta en la base del equipo. El equipo gana sumando, así que lo que cuenta es que nadie se pare, no que alguien vaya muy rápido. Un aviso marca el último minuto, para aprender a guardar fuerzas.

12-17 años · 12 min

Fartlek de los conos de colores

Es el fartlek por distancia, en el que los cambios de ritmo los marca el terreno y no el reloj. El circuito tiene tramos verdes, amarillos y rojos, y el corredor tiene que cambiar de zona justo al pasar cada cono, lo que obliga a anticiparse. Su pareja le espera en el tramo verde de la salida y, en cada paso, le acompaña trotando y le pregunta algo para comprobar con el habla si ha recuperado.

14-17 años · 12 min

Monta la sesión con Roca, árbol y puente

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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