Rodar suave
Descripción
La carrera continua es la actividad más odiada del curso, y lo que la vuelve odiosa casi siempre es el cronómetro. Quitado el reloj y puesto en su lugar algo en lo que pensar, la respiración, el apoyo del pie o lo que se ve alrededor, doce minutos se hacen cortos y quien camina deja de ir avergonzado.
Objetivo
Sostener un esfuerzo aeróbico suave de forma autónoma, sin medida externa ni comparación.
Cómo se juega6
Trabajo aeróbico continuo de doce minutos a intensidad suave, la que permite hablar con frases enteras.
No se compite, no se cuentan vueltas y no se cronometra a nadie.
Cada uno elige su ritmo y puede ir solo o acompañado.
El docente propone tres focos de atención que se van rotando cada cuatro minutos: la respiración, el apoyo de los pies y lo que se ve alrededor.
Al terminar, tres minutos de bajada caminando.
En el último minuto cada uno anota en privado, del uno al cinco, cómo se sentía antes y cómo se siente ahora. La nota no se recoge ni se comenta.
Variantes3
Se hace conversando todo el rato, lo que garantiza la intensidad suave.
El circuito cambia a mitad del bloque.
La misma sesión caminando deprisa en lugar de corriendo.
Qué se trabaja
Seguridad3
Intensidad suave sostenida: si alguien no puede hablar, baja el ritmo.
Nadie es cronometrado ni comparado y esto nunca se usa como prueba física.
Quien note mareo, dolor en el pecho o dificultad respiratoria para y avisa.
Consejos para el profesor3
Corre tú con ellos, y con los que van más lentos. Es la señal más clara de que hoy no se mide nada, y vale más que cualquier explicación.
Di lo de que caminar está bien al empezar y no cuando alguien ya esté andando avergonzado. Cambia por completo cómo se vive el bloque.
Cambia el foco de atención en voz alta y sin parar el grupo. Los quince minutos se hacen cortos con algo en lo que pensar y eternos sin nada.
Adaptaciones NEE4
Visual
Acompañamiento en pareja o circuito acotado conocido, reconocido antes de empezar.
Auditiva
Los cambios de foco se anuncian con gesto amplio además de con la voz.
Movilidad reducida
El ritmo es libre por definición y caminar es una opción válida durante todo el bloque, no una rebaja; en silla de ruedas, mismo tiempo con desplazamiento propio.
Cognitiva o de atención
Se trabaja con un solo foco de atención durante los quince minutos, enunciado en una frase.
Errores frecuentes
- Convertirlo en test de resistencia, que es lo que hace que la mitad de la clase odie la carrera continua.
- Contar vueltas en voz alta.
- Pedir que se compartan las notas de cómo se sentían.