ENTRÉNALO

Saludo al sol a relevos

15-17 años
12 minutos
Patio, Pista polideportiva
Intensidad: Media
8-30 participantes

Descripción

Es una carrera de relevos de ida y vuelta, pero en el fondo no basta con tocar un cono: en la esterilla hay que encadenar las doce posturas del saludo al sol. Un compañero hace de juez junto a la esterilla y manda repetir si falta una postura, así que correr deprisa no sirve de nada si el saludo sale mal.

Objetivo

Aprender y encadenar el saludo al sol coordinando la respiración, trabajando la flexibilidad de la columna y de la parte posterior de las piernas entre esfuerzos de carrera.

Cómo se juega5

  1. El profesor guía antes dos saludos despacio

    Manos al pecho, brazos arriba, pinza, zancada, plancha, apoyo bajo, cobra, perro boca abajo, zancada con la otra pierna, pinza, brazos arriba y manos al pecho.

  2. A la señal, el primero de cada fila corre a su esterilla y hace un saludo completo mientras el juez lo mira.

  3. El juez dice «repite» si falta una postura o si en la segunda zancada no se cambia de pierna; si todo está bien, dice «vale».

  4. Con el «vale», quien ha hecho el saludo se queda de juez y el juez anterior vuelve corriendo a chocar la mano del siguiente de la fila.

  5. Termina el equipo en el que todos han hecho su saludo con «vale». La segunda ronda se juega igual, pero el juez también da por malo el saludo hecho sin respirar en cada postura.

Variantes3

Medio saludo

Más fácil: brazos arriba, pinza, zancada, perro boca abajo y vuelta, sin plancha ni apoyo bajo.

Dos saludos

Cada corredor hace dos saludos seguidos, el primero empezando con la pierna derecha atrás y el segundo con la izquierda.

Por tiempo

Sin ganador: durante un tiempo fijo, cada equipo cuenta cuántos saludos «vale» suma.

Qué se trabaja

Flexibilidad y elasticidadRespiración: inspiración y espiración

Seguridad3

No te dejes caer de pecho al suelo en el apoyo bajo: quien no sostiene el cuerpo con los brazos baja primero las rodillas.

Mantén los codos algo doblados en la cobra y la mirada al frente, sin forzar la parte baja de la espalda.

La vuelta corriendo se hace por el lado de la propia fila y por fuera de las esterillas, para no cruzarse con otros equipos.

Consejos para el profesor3

  1. Deja la lámina con las doce posturas en cada esterilla al menos la primera vez.

  2. Si un equipo tiene un alumno más, ese empieza de juez o hace su saludo dos veces.

  3. Cierra con un saludo al sol de toda la clase a la vez, despacio y en silencio: el mismo gesto, ahora para relajarse antes de una prueba.

Adaptaciones NEE4

Visual

Un compañero le acompaña en la carrera y le va nombrando cada postura del saludo.

Auditiva

La lámina numerada le sirve de guía y el juez muestra el pulgar arriba o abajo en vez de hablar.

Movilidad reducida

Hace el saludo sentado: brazos arriba, flexión del tronco hacia las rodillas, torsiones y apertura de pecho.

Cognitiva o de atención

Hace el medio saludo con la lámina delante, y su juez le señala la postura siguiente.

Errores frecuentes

  • Hacer el saludo deprisa y saltarse posturas para ganar el relevo.
  • Llevar los dos pies atrás a la vez en lugar de dar la zancada.
  • Respirar a trompicones: cada postura va con una inspiración o una espiración, no con varias.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Vueltas que valen en tu zona

Se basa en la carrera de resistencia por vueltas de la competición escolar, en la que cada vuelta se cuenta con una chapa. La diferencia es que aquí la chapa no premia correr más, sino correr como toca: al pasar por su compañero, el corredor tiene que hablar, y según cómo le salga la frase se sabe si va suave, medio o fuerte. Después se cambian los papeles y gana la pareja con más chapas.

16-18 años · 14 min

Combinada con vuelta de calma

Funciona como una combinada atlética en miniatura: salto a pies juntos, lanzamiento de balón medicinal y un esprint corto, unidos por vueltas de trote. Quien llega a la prueba siguiente sin poder decir una frase entera tiene que dar otra vuelta, así que correr demasiado entre pruebas sale caro. Se repite el ciclo hasta el tiempo límite y cuenta la mejor marca de cada prueba.

16-18 años · 14 min

Metas en escalera

Funciona como subir una escalera: el primer intento marca el peldaño de salida y, antes de cada nuevo intento, se decide cuánto subir. Una meta grande da más puntos pero se falla más, y quien falla está obligado a pedirse algo más pequeño la vez siguiente. Al final, cada uno escribe la meta de su plan con la misma regla que ha descubierto jugando.

16-18 años · 15 min

Subir una sola variable

Es un ensayo en pequeño de cómo progresa un plan de entrenamiento. Cada pareja hace un bloque corto, lo repite subiendo solo una cosa, ya sea el tiempo, la intensidad o el volumen, y tras cada vuelta puntúa del cero al diez lo duro que ha sido. Si el esfuerzo se dispara, la subida era demasiado grande, y eso se apunta para el plan.

16-18 años · 14 min

Mis parciales del mil

Toma la carrera de resistencia de cinco vueltas de Atletismo para niños de la IAAF, donde se registra el tiempo de cada integrante. Aquí no se mira solo el total: la pareja apunta cuánto ha tardado en cada vuelta, y así cada uno ve si salió demasiado rápido o si aguantó el ritmo. La hoja se guarda para compararla con la toma siguiente.

12-17 años · 12 min

Dos tramos al mismo tiempo

Es la carrera de resistencia por equipos que propone la federación española para escolares: se corre en grupo dos tramos y solo puntúa la regularidad entre ellos. Corriendo juntos, el equipo tiene que buscar un ritmo que aguante también el más lento, y en el segundo tramo nadie puede acelerar ni frenar. Las penalizaciones van por segundos de diferencia y por compañeros que se descuelgan.

12-17 años · 12 min

Una chapa por vuelta

Es la «carrera de resistencia de 8 minutos» de Atletismo para niños de la IAAF: todos los equipos salen a la vez y cada vuelta completa se demuestra entregando una tarjeta en la base del equipo. El equipo gana sumando, así que lo que cuenta es que nadie se pare, no que alguien vaya muy rápido. Un aviso marca el último minuto, para aprender a guardar fuerzas.

12-17 años · 12 min

Fartlek de los conos de colores

Es el fartlek por distancia, en el que los cambios de ritmo los marca el terreno y no el reloj. El circuito tiene tramos verdes, amarillos y rojos, y el corredor tiene que cambiar de zona justo al pasar cada cono, lo que obliga a anticiparse. Su pareja le espera en el tramo verde de la salida y, en cada paso, le acompaña trotando y le pregunta algo para comprobar con el habla si ha recuperado.

14-17 años · 12 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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