Descripción
Saltar a la comba ya ocupa casi toda la atención, y encima hay que estar pendiente de una señal que cambia sin aviso. Frenar el giro sin enredarse cuesta bastante más que acelerarlo, así que el rojo acaba siendo la consigna difícil y no la fácil.
Objetivo
Reacción, atención sostenida, velocidad de cambio motor, control del salto.
Cómo se juega5
Todos saltan libremente con su comba.
El profesor canta un color
En verde se salta rápido, en amarillo despacio y en rojo se para la comba sin moverse del sitio.
Las señales cambian cada pocos segundos y sin avisar.
Quien se confunda retoma su serie desde el principio.
Se continúa hasta el tiempo marcado.
Variantes3
Añadir sonidos en lugar de colores.
Cambiar señales a acciones (un pie, salto lateral...).
Señales dobles (verde + palmada → cambio de dirección).
Qué se trabaja
Seguridad3
En rojo la comba se para dejándola caer detrás de los talones, no frenándola con los pies por delante ni atrapándola en el aire.
El verde es más rápido de lo que ibas, no todo lo rápido que puedas: el que se pasa de vueltas se enreda la cuerda en los tobillos.
Nadie se mueve de su sitio: las señales cambian sin avisar y no hay tiempo de esquivar a un compañero que se ha desplazado.
Consejos para el profesor2
Enseña las señales con tarjetas de color además de la voz; en un pabellón el ojo gana al oído.
Mantén el verde bastante rato entre cambios: la gracia está en el cambio, el trabajo en el ritmo sostenido.
Adaptaciones NEE4
Visual
Las tres señales se dan también con tres sonidos distintos y siempre los mismos —una palmada, dos palmadas, un silbido—, de modo que el juego funcione por el oído para él sin cambiar nada para el resto; Las tarjetas de color a la vista todo el rato, y no se le aplica el «quien se confunda repite desde el inicio», que en su caso significa no llegar a jugar nunca.
Auditiva
Las señales se dan con tarjetas de color mantenidas en alto mientras dure la consigna, con el docente colocado donde se le vea desde el sitio de cada uno;
Movilidad reducida
Salta en un sitio fijo junto a una referencia y no se desplaza, y se le avisa antes de acercarse. Se conserva la tarea de reaccionar cambiando el ritmo, con media comba girando a un lado con una mano o con la comba doblada marcando el ritmo con brazos y tronco, con las mismas tres consignas y los mismos cambios;
Cognitiva o de atención
Dos señales antes que tres —verde y rojo—, y el amarillo se añade cuando las dos primeras salgan;
Errores frecuentes
- Cambiar de señal cada dos segundos: no da tiempo a ajustar el giro y se enredan todos a la vez.
- Usar solo la voz en un pabellón con eco: las tres señales se confunden y fallan por no oír.
- Hacer repetir desde el inicio a cada fallo: los que menos controlan no llegan a saltar nunca.