ENTRÉNALO

Siete saltos

Ritmo y danzaParte principal
12-14 años
17 minutos
Gimnasio o pista con suelo limpio
Intensidad: Media-Alta
20-30 participantes

Descripción

El paso es sencillo y la memoria no: en la séptima vuelta hay que encadenar los siete gestos en orden y sin dudar, y ahí se cae medio corro entre risas. Nadie se lo toma a mal porque el fallo es de todos a la vez, que es la razón por la que esta danza lleva siglos funcionando en las plazas.

Objetivo

Ejecutar una danza acumulativa recordando la serie completa de gestos en el orden correcto.

Cómo se juega5

  1. Corro único con toda la clase. La danza tiene dos partes que se repiten siete veces.

  2. En la primera, el corro avanza hacia la derecha con paso saltado durante toda la frase musical.

  3. En la segunda, el corro se para y ejecuta una serie de gestos que se va acumulando: uno en la primera vuelta, dos en la segunda, y así hasta siete.

  4. El orden es fijo

    Rodilla derecha arriba, rodilla izquierda arriba, rodilla derecha al suelo, rodilla izquierda al suelo, codo derecho al suelo, codo izquierdo al suelo y frente al suelo.

  5. Quien pierda el orden no sale del corro

    Sigue con el paso saltado y se reengancha en la vuelta siguiente.

Variantes3

Gestos propios

El grupo sustituye los siete gestos por otros, manteniendo la estructura acumulativa.

Dos corros

Se baila en dos círculos concéntricos que giran en sentidos opuestos.

Paso lateral

El paso saltado se cambia por desplazamiento lateral.

Qué se trabaja

Danzas del mundo

Seguridad2

Los apoyos de rodilla y codo se hacen con control, nunca dejándose caer, y solo sobre suelo limpio o colchoneta fina.

El corro se suelta antes de bajar al suelo.

Consejos para el profesor3

  1. Repasa la serie en voz alta con todo el grupo antes de cada vuelta, incluso cuando parezca que ya se la saben. Es lo que evita el atasco de la sexta.

  2. Deja una pausa real entre vueltas. Encadenadas sin respirar, la parte de saltos deja al grupo sin aire para acordarse de nada.

  3. Si el suelo está sucio, cambia los apoyos bajos por gestos altos y no lo pienses. Una rodilla en el suelo del patio se paga cara.

Adaptaciones NEE4

Visual

Posición entre dos compañeros de referencia y serie de gestos repasada en voz alta por el grupo antes de cada vuelta.

Auditiva

Los gestos se muestran numerados con los dedos y la serie está dibujada en un cartel a la vista.

Movilidad reducida

Sin apoyos en el suelo para quien no pueda bajar: los siete gestos se trasladan a niveles altos con la misma serie acumulativa.

Cognitiva o de atención

La serie se dibuja en un cartel numerado y el grupo la canta antes de cada vuelta, sin pasar de la cuarta si aún cuesta.

Errores frecuentes

  • Bajar al suelo de golpe.
  • Encadenar las siete vueltas sin pausa entre repeticiones.
  • Corregir la altura del salto en lugar de la memoria de la serie.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Ritmo y danza

Pulso que crece

Con dos capas ya hay lío: en cuanto la otra mitad entra a contratiempo, la mano se va detrás de lo que suena más fuerte y el corro se junta en una sola cosa. Por eso aquí se monta de dos en dos, en el sitio y sin moverse, y sostener el patrón caminando se deja para más adelante. En los seis minutos no pisa nadie el interior del corro.

12-14 años · 6 min

Ritmo y danza

Ocho pasos y foto

Para la clase entera de golpe, así que no hay a quién mirar ni de quién reírse y la postura sale sin negociarla. Ocho consignas seguidas mandan a la clase a rincones de la pista que en una hora normal no pisa nadie, y en seis minutos el grupo está caliente y contando.

12-14 años · 6 min

Ritmo y danza

Bloques que cambian

¿Qué se rompe primero cuando cambia la formación? Las rodillas: el grupo camina hacia su sitio nuevo y por el camino se olvida de rebotar. Dirige alguien metido dentro de la fila de delante y de espaldas, así que la clase ve una espalda en vez de una cara y el rebote de hip hop entra sin que nadie se sienta expuesto.

12-14 años · 7 min

Ritmo y danza

Máquina de cinco engranajes

Cinco personas moviéndose en paralelo todavía no son una máquina, y el equipo tarda un rato en descubrir que las piezas tienen que tocarse o responderse para que aquello encaje. Las cinco funcionan a la vez, de modo que ninguna actúa delante de las demás. Al cambiar el tempo en la fase final se ve enseguida cuál se había aprendido de memoria y cuál escucha.

12-14 años · 18 min

Ritmo y danza

Recorridos cruzados

Con la pista para él solo, un equipo se aprende su trayectoria en dos pasadas y parece que está todo hecho. Con otros cuatro grupos dentro y las líneas cortándose en el centro aparece el que iba siguiendo al de delante, porque en cuanto lo pierde de vista se queda parado.

12-14 años · 18 min

Ritmo y danza

El montaje de las cinco frases

Inventar ocho tiempos lo despacha cualquier equipo en cinco minutos; aprenderse los cuarenta de los demás y colocarlos en un orden que funcione ocupa el resto de la sesión. Cada frase se enseña desde delante y de espaldas, de manera que la clase la baila en lugar de mirarla, y el montaje sale o no sale según lo bien que se hayan escuchado.

12-14 años · 18 min

Ritmo y danza

Paso base y evoluciones

Los pies del docente se ven desde cualquier punto del corro cuando enseña metido dentro, y con eso el paso entra en cuatro minutos. Lo que se trabaja luego es sostenerlo mientras la figura cambia de forma, que es cosa distinta: la cadena estira, la serpiente gira y el caracol aprieta. Nadie tiene pareja asignada y quien no quiere dar la mano se engancha por un pañuelo.

12-14 años · 18 min

Ritmo y danza

La fila que dibuja

El guía manda de espaldas y sin que nadie le mire la cara, que en primero suele ser la única forma de que alguien mande. Como el relevo llega a los treinta y dos tiempos, el turno dura poco más de veinte segundos y pasan todos sin que la cosa se note. Al final las hileras se enganchan en una sola serpiente que acaba cerrándose sobre sí misma.

12-14 años · 18 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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