ENTRÉNALO

Sillas que no eliminan

Ritmo y danzaParte principal
12-14 años
7 minutos
Sala o gimnasio despejado
Intensidad: Baja
20-30 participantes

Descripción

Lo que se aprende no es llegar antes a un asiento, sino sostener un pulso con los pies mientras la cabeza está pendiente de otra cosa. Como nadie sale, la ronda perdida dura cuatro palmadas y quien las da vuelve dentro, y con eso desaparece el grupito de eliminados mirando desde la pared.

Objetivo

Mantener el pulso caminando y resolver la parada sin disputar el asiento, con reincorporación inmediata de quien se queda fuera.

Cómo se juega5

  1. La clase se divide en cinco corros. Cada corro rodea sus sillas, una menos que personas tiene, con el respaldo hacia dentro y un paso de separación entre ellas.

  2. Con música, cada corro camina en un solo sentido marcando el pulso con el pie. Se camina, no se trota.

  3. Al cortarse la música cada persona ocupa el asiento libre que tenga más cerca. Si dos llegan a la vez, se queda quien lo tocó primero y la otra sigue.

  4. Quien se queda de pie da cuatro palmadas para arrancar la ronda siguiente y vuelve a caminar. No se retira ningún asiento ni sale nadie del corro.

  5. Cada dos rondas se invierte el sentido de la marcha y los corros rotan a la zona de al lado.

Variantes3

Sin silla, con aro

Los asientos se sustituyen por aros en el suelo y la parada consiste en pisar el aro con los dos pies.

Dos huecos menos

Cada corro juega con dos asientos menos que personas, de modo que en cada ronda hay dos entradas de palmas.

Pulso del corro

Se retira la música y un corro distinto en cada tanda sostiene el pulso con palmas mientras los otros cuatro caminan.

Qué se trabaja

Movimiento sobre estructuras rítmicas

Seguridad3

Sillas estables y sin ruedas, con el respaldo hacia el centro y separadas lo bastante para sentarse sin chocar.

No se empuja, no se arrastra el asiento y no se sienta nadie encima de otra persona.

Se entra por delante del asiento; nunca se salta por encima del respaldo.

Consejos para el profesor3

  1. Corta la música en seco y hazlo donde no te vean la mano. Si anticipan el corte por tu gesto, lo que mides es la vista, no el pulso.

  2. Colócate fuera de los corros y ve rotando. Desde el centro de uno solo controlas ese corro y los otros cuatro se aceleran sin que lo veas.

  3. Al corro que se atasca en discusiones cámbiale las sillas por aros: sin respaldo que agarrar se acaba el tirón y se resuelve solo.

Adaptaciones NEE4

Visual

Cinta de color contrastado en cada respaldo y permiso para caminar rozando los respaldos con la mano. Un aviso hablado sustituye al corte de la música para todo el corro.

Auditiva

La parada se marca además con una tarjeta grande levantada por alguien colocado donde la vean los cinco corros; el pulso se ve en el brazo de esa persona.

Movilidad reducida

Se camina a la velocidad de quien más tarda y los asientos se acercan entre sí. Quien use silla de ruedas ocupa una marca del suelo y entra siempre por el mismo lado.

Cognitiva o de atención

Dos rondas de ensayo sin música con la parada cantada. Una flecha grande en el suelo recuerda el sentido y solo se cambia cuando el corro ya no falla.

Errores frecuentes

  • Empezar a correr en cuanto baja el volumen, con lo que el juego se decide antes de la parada.
  • Tirar del respaldo de una silla que otra persona ya está ocupando.
  • Caminar sin marcar el pulso, que convierte la tarea en dar vueltas esperando el corte.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Ritmo y danza

Pulso que crece

Con dos capas ya hay lío: en cuanto la otra mitad entra a contratiempo, la mano se va detrás de lo que suena más fuerte y el corro se junta en una sola cosa. Por eso aquí se monta de dos en dos, en el sitio y sin moverse, y sostener el patrón caminando se deja para más adelante. En los seis minutos no pisa nadie el interior del corro.

12-14 años · 6 min

Ritmo y danza

Ocho pasos y foto

Para la clase entera de golpe, así que no hay a quién mirar ni de quién reírse y la postura sale sin negociarla. Ocho consignas seguidas mandan a la clase a rincones de la pista que en una hora normal no pisa nadie, y en seis minutos el grupo está caliente y contando.

12-14 años · 6 min

Ritmo y danza

Bloques que cambian

¿Qué se rompe primero cuando cambia la formación? Las rodillas: el grupo camina hacia su sitio nuevo y por el camino se olvida de rebotar. Dirige alguien metido dentro de la fila de delante y de espaldas, así que la clase ve una espalda en vez de una cara y el rebote de hip hop entra sin que nadie se sienta expuesto.

12-14 años · 7 min

Ritmo y danza

Máquina de cinco engranajes

Cinco personas moviéndose en paralelo todavía no son una máquina, y el equipo tarda un rato en descubrir que las piezas tienen que tocarse o responderse para que aquello encaje. Las cinco funcionan a la vez, de modo que ninguna actúa delante de las demás. Al cambiar el tempo en la fase final se ve enseguida cuál se había aprendido de memoria y cuál escucha.

12-14 años · 18 min

Ritmo y danza

Recorridos cruzados

Con la pista para él solo, un equipo se aprende su trayectoria en dos pasadas y parece que está todo hecho. Con otros cuatro grupos dentro y las líneas cortándose en el centro aparece el que iba siguiendo al de delante, porque en cuanto lo pierde de vista se queda parado.

12-14 años · 18 min

Ritmo y danza

El montaje de las cinco frases

Inventar ocho tiempos lo despacha cualquier equipo en cinco minutos; aprenderse los cuarenta de los demás y colocarlos en un orden que funcione ocupa el resto de la sesión. Cada frase se enseña desde delante y de espaldas, de manera que la clase la baila en lugar de mirarla, y el montaje sale o no sale según lo bien que se hayan escuchado.

12-14 años · 18 min

Ritmo y danza

Paso base y evoluciones

Los pies del docente se ven desde cualquier punto del corro cuando enseña metido dentro, y con eso el paso entra en cuatro minutos. Lo que se trabaja luego es sostenerlo mientras la figura cambia de forma, que es cosa distinta: la cadena estira, la serpiente gira y el caracol aprieta. Nadie tiene pareja asignada y quien no quiere dar la mano se engancha por un pañuelo.

12-14 años · 18 min

Ritmo y danza

La fila que dibuja

El guía manda de espaldas y sin que nadie le mire la cara, que en primero suele ser la única forma de que alguien mande. Como el relevo llega a los treinta y dos tiempos, el turno dura poco más de veinte segundos y pasan todos sin que la cosa se note. Al final las hileras se enganchan en una sola serpiente que acaba cerrándose sobre sí misma.

12-14 años · 18 min

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