Andar entre aros
Descripción
Reparte aros planos dejando huecos para pasar. Cada persona camina libremente entre ellos sin pisarlos ni desplazarlos. El docente aumenta progresivamente la velocidad de la marcha y puede pedir que entren dentro de un aro a la señal.
Objetivo
Orientarse entre obstáculos del suelo y controlar la marcha.
Cómo se juega3
Cada persona camina entre los aros sin pisarlos ni moverlos.
El grupo aumenta poco a poco la velocidad de la marcha cuando lo indique el docente.
Si el docente da la señal de entrar, cada persona se coloca dentro de un aro sin pisar su borde.
Variantes2
Al pasar por los aros, cada persona pisa dentro de cada uno con un solo pie, sin pisar el borde.
Al pitido, todos se colocan dentro de un aro.
Qué se trabaja
Seguridad2
Delimita la zona y deja espacio para frenar.
Coloca los aros planos, sin superponerlos ni dejar bordes levantados. Recolócalos antes de cada ronda.
Consejos para el profesor2
Deja separación entre aros y recolócalos entre rondas.
Reserva la señal de entrar en un aro para la segunda mitad de la actividad.
Adaptaciones NEE4
Visual
Utiliza aros de color contrastado y sepáralos un paso más. Un compañero delante avisa de su posición, por ejemplo «aro a la derecha».
Auditiva
Da inicio y parada con un banderín levantado y demuestra las variantes caminando por el recorrido.
Movilidad reducida
Separa los aros para que pase la silla. En este apoyo solo se considera pisado un aro si se desplaza de su lugar.
Cognitiva o de atención
Prepara un recorrido corto de seis aros con flechas. Introduce una variante por ronda después de demostrarla.
Errores frecuentes
- Llenar el espacio de aros sin dejar paso.
- Aumentar la velocidad antes de controlar el recorrido.
- Dejar aros desplazados o superpuestos.