ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 6-7 años: estira en colchoneta piernas, glúteos, espalda y hombros para completar una vuelta a la calma global y pausada.

Cuerpo completo en colchoneta

6-18 años
5 minutos
Cualquiera
Intensidad: Baja
8-30 participantes

Descripción

Toda la secuencia se hace boca arriba sobre la colchoneta y sin despegar la cabeza, buscando por orden la cadera, el glúteo, la parte de atrás del muslo y la espalda baja, primero de un lado y después del otro. Lo que se pide no es amplitud sino un rango cómodo: tensión suave, nunca dolor, y sin cortar la respiración.

Objetivo

Elegir un rango cómodo y completar una vuelta a la calma controlada reconociendo tensión suave sin dolor.

Cómo se juega5

  1. Túmbate y acerca una rodilla al pecho sin levantar la cabeza.

  2. Coloca el tobillo sobre la pierna contraria para estirar el glúteo.

  3. Acerca el muslo y deja la rodilla algo flexionada para la zona posterior.

  4. Deja caer ambas rodillas a un lado con los hombros cómodamente apoyados.

  5. Cambia de lado y termina sentado con un estiramiento suave de hombro.

Variantes2

Apoyo inicial

Reduce cada postura a quince segundos y utiliza una pared cuando el equilibrio lo requiera.

Reto avanzado

Mantén cada postura entre veinte y treinta segundos sin aumentar la tensión ni contener la respiración.

Seguridad2

Realizar los estiramientos sin rebotes y nunca hasta sentir dolor.

Se entra y se sale de cada postura despacio, y la cabeza no se levanta de la colchoneta.

Consejos para el profesor2

  1. Explica que debe sentirse tensión suave, no dolor, y permite que cada alumno reduzca el rango.

  2. Mantén una voz calmada y marca con claridad el cambio de lado y el final de cada postura.

Adaptaciones NEE4

Visual

Sitúa al alumno cerca de la demostración y utiliza el número de repeticiones como referencia visible.

Auditiva

Demuestra la secuencia antes de comenzar y acuerda una señal visual para cada cambio.

Movilidad reducida

Realiza la versión sentada o apoyada y conserva solo las articulaciones con movimiento cómodo.

Cognitiva o de atención

Presenta una acción cada vez y mantén siempre el mismo orden de la secuencia.

Errores frecuentes

  • Buscar la máxima amplitud o compararse con otro compañero.
  • Rebotar, contener la respiración o perder la alineación para llegar más lejos.

Más imágenes

Cuerpo completo en colchoneta, imagen 2

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Juegos vuelta a la calma

Tobillos y pantorrillas

Rutina de pie y sin material: se camina suave medio minuto para bajar el ritmo y después cada uno lleva un pie atrás y adelanta el peso con el talón clavado en el suelo para estirar el gemelo, flexionando ligeramente ambas rodillas para dirigir la tensión al sóleo. Se cambia de pierna sin rebotes, con una pared de apoyo si falla el equilibrio.

6-18 años · 5 min

Policía y ladrón

El grupo se sienta en corro y uno se aleja: es el policía. El profesor señala en silencio quién es el ladrón, que esconde un objeto pequeño y lo va pasando por detrás de su espalda al de al lado, mientras el corro entero da botes suaves en el sitio para despistar. El policía vuelve y tiene tres intentos para descubrirlo; después se cambian los papeles.

6-12 años · 8 min

Director de Orquesta

Todos están sentados en círculo mientras un alumno hace gestos y movimientos que los demás imitan. Un detective afuera del círculo debe descubrir quién es el director que marca los movimientos sin que se note.

6-18 años · 10 min

Escucho mi respiración

Los alumnos se tumban boca arriba, cierran los ojos y escuchan su respiración. Siguen pequeñas instrucciones de calma para relajar el cuerpo y bajar pulsaciones después de la actividad física.

5-13 años · 5 min

Juegos vuelta a la calma

El sonámbulo

Por parejas: uno es el sonámbulo y camina despacio con los ojos cerrados, y el otro lo guía para esquivar los obstáculos, con la voz —«adelante», «gira a la derecha», «alto»— o con toques suaves en los hombros o la espalda. Nunca se empuja ni se corre. Al cabo de uno o dos minutos se cambian los papeles.

5-11 años · 5 min

Lejos, Cerca y Aplauso

En parejas, uno coloca sus manos juntas y cerradas (las manos “trampa”) y el otro coloca sus manos abiertas y paralelas a los lados (las manos “presa”). Cuando se diga “lejos”, separa manos; “cerca”, las acerca; y al decir “¡aplauso!”, intenta atrapar las manos del compañero, que debe retirarlas rápido.

6-18 años · 5 min

Respiración con Yogur

Actividad final de relajación con un recurso sensorial muy simple: un envase vacío apoyado sobre el cuerpo, que sube y baja con el aire y convierte la respiración en algo que se ve. Cambiándolo de sitio, del abdomen al pecho, cada uno compara por sí mismo dos formas de respirar.

5-11 años · 10 min

El Bueno, el Feo y el Malo

Dos filas enfrentadas, uno frente a uno, con un peto o un pañuelo en el suelo entre cada pareja. Mientras suena la música los dos se miran a los ojos sin moverse, y cuando se para intentan coger el pañuelo lo más rápido posible. Quien lo consigue suma un punto para su equipo, y después cambian las parejas.

5-18 años · 10 min

Monta la sesión con Cuerpo completo en colchoneta

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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