ENTRÉNALO

Dos palmadas cambian el sentido

Ritmo y danzaVuelta a la calma
12-14 años
7 minutos
Sala o gimnasio despejado
Intensidad: Baja
20-30 participantes

Descripción

La cadena solo avanza si cada persona escucha a la anterior en lugar de anticiparse al ritmo, y esa diferencia se nota en cuanto alguien se adelanta medio segundo. Como el corro es único y cerrado, el error de uno lo oyen todos, y por eso la regla de reiniciar sin eliminar es lo que mantiene la tarea tranquila. La inversión de sentido es la trampa que impide funcionar en automático.

Objetivo

Responder en cadena escuchando a la persona anterior y gestionar el cambio de sentido sin romper la secuencia.

Cómo se juega6

  1. Toda la clase sentada en corro cerrado, con las manos apoyadas sobre los propios muslos.

  2. Una palmada suave inicia la cadena y avanza hacia la derecha, una persona cada vez.

  3. Cada persona da su palmada después de oír la de su vecino, nunca antes ni a la vez.

  4. Dos palmadas seguidas invierten el sentido de la cadena.

  5. Cuando hay confusión, la cadena se reinicia desde quien la lió y no sale nadie del corro.

  6. Se busca completar dos vueltas enteras con tres inversiones y sin reinicio; si sale, se intenta a doble velocidad.

Variantes3

Dos cadenas cruzadas

Se lanzan dos palmadas en sentidos opuestos y hay que resolver qué ocurre cuando se cruzan.

Con los ojos cerrados

Quien quiera cierra los ojos, con lo que la cadena depende solo del oído y la anticipación desaparece.

Palmada y nombre

Cada persona dice su nombre a la vez que da la palmada, lo que añade una capa y ralentiza la cadena.

Qué se trabaja

Movimiento sobre estructuras rítmicas

Seguridad3

Las palmadas son suaves y sobre los propios muslos o las propias manos; nadie golpea las rodillas de otra persona.

El corro se sienta con espacio suficiente para que nadie tenga que cruzar los brazos por delante de un vecino.

Quien no quiera dar palmadas marca su turno con un gesto acordado y la cadena sigue igual.

Consejos para el profesor3

  1. Empieza tú la cadena muy despacio y no la aceleres hasta la segunda vuelta. Si arranca rápida, no se completa ninguna y el grupo se cansa.

  2. Siéntate en el corro, no fuera. Desde dentro oyes de dónde viene el adelanto, y desde fuera solo se oye un ruido general.

  3. Cuando se rompa, reinicia sin comentar quién fue. La segunda vez que señalas a alguien, la clase deja de arriesgar y todos van medio segundo tarde.

Adaptaciones NEE4

Visual

La cadena se puede reforzar con un toque suave y acordado en el hombro del siguiente, además de la palmada, para no depender solo del oído.

Auditiva

Se sustituye la palmada por un golpe con la palma en el suelo, que se ve y se nota, y el cambio de sentido se muestra además con la mano.

Movilidad reducida

El turno se puede marcar con un golpe de mano en el reposabrazos, con un gesto o con la voz, conservando el orden del corro.

Cognitiva o de atención

Se empieza sin inversión de sentido, solo con la cadena en una dirección. La regla de las dos palmadas se ensaya aparte antes de meterla.

Errores frecuentes

  • Marcar un ritmo constante en la cabeza y palmear al ritmo en vez de responder a quien va delante.
  • Dar dos palmadas sin querer al dudar, lo que invierte el sentido y descoloca a la mitad del corro.
  • Buscar culpables cuando se rompe la cadena, que es lo que convierte un ejercicio tranquilo en una tensión.
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Pulso que crece

Con dos capas ya hay lío: en cuanto la otra mitad entra a contratiempo, la mano se va detrás de lo que suena más fuerte y el corro se junta en una sola cosa. Por eso aquí se monta de dos en dos, en el sitio y sin moverse, y sostener el patrón caminando se deja para más adelante. En los seis minutos no pisa nadie el interior del corro.

12-14 años · 6 min

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Ocho pasos y foto

Para la clase entera de golpe, así que no hay a quién mirar ni de quién reírse y la postura sale sin negociarla. Ocho consignas seguidas mandan a la clase a rincones de la pista que en una hora normal no pisa nadie, y en seis minutos el grupo está caliente y contando.

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Bloques que cambian

¿Qué se rompe primero cuando cambia la formación? Las rodillas: el grupo camina hacia su sitio nuevo y por el camino se olvida de rebotar. Dirige alguien metido dentro de la fila de delante y de espaldas, así que la clase ve una espalda en vez de una cara y el rebote de hip hop entra sin que nadie se sienta expuesto.

12-14 años · 7 min

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Máquina de cinco engranajes

Cinco personas moviéndose en paralelo todavía no son una máquina, y el equipo tarda un rato en descubrir que las piezas tienen que tocarse o responderse para que aquello encaje. Las cinco funcionan a la vez, de modo que ninguna actúa delante de las demás. Al cambiar el tempo en la fase final se ve enseguida cuál se había aprendido de memoria y cuál escucha.

12-14 años · 18 min

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Recorridos cruzados

Con la pista para él solo, un equipo se aprende su trayectoria en dos pasadas y parece que está todo hecho. Con otros cuatro grupos dentro y las líneas cortándose en el centro aparece el que iba siguiendo al de delante, porque en cuanto lo pierde de vista se queda parado.

12-14 años · 18 min

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El montaje de las cinco frases

Inventar ocho tiempos lo despacha cualquier equipo en cinco minutos; aprenderse los cuarenta de los demás y colocarlos en un orden que funcione ocupa el resto de la sesión. Cada frase se enseña desde delante y de espaldas, de manera que la clase la baila en lugar de mirarla, y el montaje sale o no sale según lo bien que se hayan escuchado.

12-14 años · 18 min

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Paso base y evoluciones

Los pies del docente se ven desde cualquier punto del corro cuando enseña metido dentro, y con eso el paso entra en cuatro minutos. Lo que se trabaja luego es sostenerlo mientras la figura cambia de forma, que es cosa distinta: la cadena estira, la serpiente gira y el caracol aprieta. Nadie tiene pareja asignada y quien no quiere dar la mano se engancha por un pañuelo.

12-14 años · 18 min

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La fila que dibuja

El guía manda de espaldas y sin que nadie le mire la cara, que en primero suele ser la única forma de que alguien mande. Como el relevo llega a los treinta y dos tiempos, el turno dura poco más de veinte segundos y pasan todos sin que la cosa se note. Al final las hileras se enganchan en una sola serpiente que acaba cerrándose sobre sí misma.

12-14 años · 18 min

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