ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 8-9 años: descubrir al asesino que elimina compañeros con guiños.

El Asesino

8-15 años
10 minutos
Cualquiera
Intensidad: Baja
10-30 participantes

Descripción

Todos reciben una papeleta y solo una lleva escrito el papel oculto, de modo que nadie sabe quién es quién. Desde el centro, uno tiene que averiguar de dónde salen los guiños que van dejando gente en el suelo, y quienes ya han caído no pueden dar ninguna pista. Se juega sentado y en voz baja, como cierre de la sesión.

Objetivo

Conseguir una relajación global

Cómo se juega7

  1. Colocar a todos en círculo sentados.

  2. Un alumno queda de pie en el centro (el policía).

  3. Preparar papeletas; en una de ellas se escribe 'asesino'.

  4. Cada alumno coge una papeleta.

  5. El asesino mata a sus víctimas con un guiño de ojos.

  6. Los muertos se tumban en el suelo y no pueden delatar al asesino.

  7. Si el policía descubre al asesino, finaliza el juego.

Variantes2

Otra forma

Con dos policías y dos asesinos.

Otra forma

Limitar el tiempo para que el policía descubra al asesino.

Qué se trabaja

Atenciónescucha y concentraciónComunicación y escucha en el grupo

Seguridad2

Los muertos se tumban despacio y hacia atrás, con las manos de apoyo, nunca dejándose caer de golpe.

El corro se monta sobre suelo despejado y con hueco de sobra para tumbarse sin tocar al de al lado.

Consejos para el profesor2

  1. Tres acusaciones como máximo por policía: con más no hay deducción, solo lista.

  2. El asesino guiña despacio y solo cuando le miran: guiñando a lo loco lo ve medio corro enseguida.

Adaptaciones NEE2

Visual

El guiño no le llega, así que la señal secreta se cambia para todo el grupo, no solo para él: el asesino da un apretón de mano al compañero de al lado y el apretón viaja por el círculo. El reparto de papeletas se hace por escrito y a la vista, las acusaciones se dicen de frente y el docente repite en alto, mirándole, lo que ha dicho cada uno.

Movilidad reducida

Tumbarse en el suelo y volver a levantarse puede ser inviable: «caer» pasa a ser cerrar los ojos y bajar la cabeza, y esa versión se usa para todo el grupo si hace falta. Se coloca en el círculo al mismo nivel que los demás: o todos en sillas o todos en el suelo, no él arriba y el resto abajo.

Errores frecuentes

  • No comprobar las papeletas: quedan dos asesinos o ninguno y el juego se rompe sin saber por qué.
  • Dejar que el policía acuse sin límite: acusa a diez seguidos y acierta por descarte.
  • Dejar a los muertos tumbados diez minutos: acaban hablando y delatando al asesino.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Juegos vuelta a la calma

Tobillos y pantorrillas

Después de caminar suavemente, cada alumno coloca un pie detrás del otro, ambos orientados hacia delante. Mantiene el talón trasero apoyado y desplaza un poco el peso hacia la pierna delantera hasta notar una tensión suave en la pantorrilla. Primero deja la rodilla de atrás estirada sin bloquearla y después la flexiona ligeramente. Repite con la otra pierna, sin rebotes y respirando con normalidad.

6-18 años · 5 min

Policía y ladrón

El grupo se sienta en círculo y quien hace de policía se aparta sin mirar. El profesor entrega un objeto pequeño a un participante, que lo mantiene oculto. El policía vuelve al centro, observa las manos y las reacciones del grupo y señala a quién cree que lo tiene. Dispone de tres intentos. Después se muestra el objeto y se cambia de policía para empezar otra ronda.

6-12 años · 8 min

Director de Orquesta

Todos están sentados en círculo mientras un alumno hace gestos y movimientos que los demás imitan. Un detective afuera del círculo debe descubrir quién es el director que marca los movimientos sin que se note.

6-18 años · 10 min

Escucho mi respiración

Los alumnos se tumban boca arriba, cierran los ojos y escuchan su respiración. Siguen pequeñas instrucciones de calma para relajar el cuerpo y bajar pulsaciones después de la actividad física.

5-13 años · 5 min

Juegos vuelta a la calma

El sonámbulo

Juego de orientación por parejas. Uno hace de sonámbulo y camina despacio con los ojos cerrados; el otro lo guía con indicaciones como «adelante», «gira a la derecha» y «alto». El guía le indica cómo evitar los obstáculos del entorno, sin empujarlo. Tras uno o dos minutos intercambian los papeles y repiten el recorrido.

5-11 años · 5 min

Lejos, Cerca y Aplauso

En parejas, uno coloca sus manos juntas y cerradas (las manos “trampa”) y el otro coloca sus manos abiertas y paralelas a los lados (las manos “presa”). Cuando se diga “lejos”, separa manos; “cerca”, las acerca; y al decir “¡aplauso!”, intenta atrapar las manos del compañero, que debe retirarlas rápido.

6-18 años · 5 min

Respiración con Yogur

Actividad final de relajación con un recurso sensorial muy simple: un envase vacío apoyado sobre el cuerpo, que sube y baja con el aire y convierte la respiración en algo que se ve. Cambiándolo de sitio, del abdomen al pecho, cada uno compara por sí mismo dos formas de respirar.

5-11 años · 10 min

El Bueno, el Feo y el Malo

Dos filas enfrentadas, uno frente a uno, con un peto o un pañuelo en el suelo entre cada pareja. Mientras suena la música los dos se miran a los ojos sin moverse, y cuando se para intentan coger el pañuelo lo más rápido posible. Quien lo consigue suma un punto para su equipo, y después cambian las parejas.

5-18 años · 10 min

Monta la sesión con El Asesino

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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