El ciego
Vídeo demostrativo
Descripción
La clase se divide en dos grupos. Un alumno con los ojos tapados debe realizar tareas como meter una pelota en un cubo o chutar hacia una portería, guiándose únicamente por las indicaciones verbales de sus compañeros.
Objetivo
Orientación espacial, trabajo cooperativo, atención auditiva, confianza, control motor.
Cómo se juega7
Divide la clase en dos grupos equilibrados.
En cada grupo, un alumno tendrá los ojos tapados (el “ciego”).
Los demás compañeros serán los guías, situados alrededor del espacio permitido.
El docente explica las tareas
Coger una pelota del suelo y meterla en un cubo, y avanzar hasta una pelota, colocarla y chutar hacia una portería pequeña.
Los guías solo pueden usar indicaciones verbales (“un paso más”, “gira a la derecha”, “chuta ahora”), y quien lleva los ojos tapados no se quita la venda.
Cuando complete la tarea, cambia el “ciego” por otro compañero.
Gana el equipo que complete más acciones correctamente o en menos tiempo.
Variantes3
Los guías solo pueden usar dos palabras distintas, por ejemplo «frío» y «caliente».
Se juega en silencio parcial: solo uno del equipo puede hablar.
Se hace en pareja, con un guía agarrado del hombro del ciego, que solo acompaña y no dirige físicamente.
Qué se trabaja
Seguridad3
Despejar el recorrido y limitar la velocidad.
Asignar un guía atento a cada participante.
El chute se hace con pelota blanda y hacia una portería con el fondo despejado.
Consejos para el profesor2
Un solo guía por ronda y el resto en silencio; luego amplía a dos voces, que ya es difícil.
Prohíbe «ahí» y «allí»: obliga a decir pasos y direcciones. El vocabulario es lo que se entrena aquí.
Adaptaciones NEE3
Visual
El alumno ciego o con baja visión hace de 'ciego' sin antifaz y también de guía;
Movilidad reducida
Se juega desde la silla o con apoyos: la tarea de meter la pelota en el cubo es idéntica, y la de chutar se sustituye por empujar el balón con la mano hacia la portería desde la misma distancia, guiado igual.
Cognitiva o de atención
Una sola tarea por turno, explicada y hecha antes con los ojos abiertos;
Errores frecuentes
- Dejar que griten todos a la vez: el vendado no distingue nada y se queda parado.
- Vendar y mandar chutar hacia una portería con espalderas o pared cerca sin despejar el camino.
- Dar dos turnos a unos pocos y ninguno a media clase: el juego es lento y hay que preverlo.