Las sillas musicales

Las sillas musicales

3-6 años
5 minutos
Intensidad: Media
6-25 participantes

Descripción

Juego clásico de ocupación de espacio. Con la música, el grupo se desplaza alrededor de una fila de aros o sillas; al pararla, todos buscan sitio y siempre falta uno.

Objetivo

Reaccionar rápido a la parada de un estímulo sonoro y ocupar un espacio libre.

Instrucciones

1. Colocación: se colocan los aros en el suelo formando un círculo amplio, siempre uno menos que niños. El grupo se sitúa por fuera. 2. Arranque: empieza la música y todos caminan o bailan alrededor de los aros, siempre en el mismo sentido y sin pisarlos. 3. Qué se puede hacer: se camina o se baila, no se corre. No se puede tocar ni empujar a nadie para llegar antes a un aro. 4. Qué pasa cuando para la música: cada uno se mete de pie dentro de un aro. Quien se queda sin aro NO se va: pasa a ser ayudante del docente y es quien para la música en la ronda siguiente. Se retira un aro y se sigue. 5. Cómo termina: cuando quedan dos jugadores y un aro. No hace falta proclamar ganador: se aplaude a los dos. 6. Reinicio: se vuelven a repartir todos los aros y empieza otra partida.

Variantes

Más difícil — Aros compartidos: Se quita un aro cada ronda pero nadie sale: hay que compartir el aro que queda. Al final todo el grupo intenta caber en dos o tres, y se vuelve cooperativo. Otra organización — Aros de colores: El docente no solo para la musica: grita un color, y solo valen los aros de ese color. Anade una decision al momento de parar. Más fácil — Sin nadie fuera: Hay tantos aros como ninios. No sobra nadie: solo se practica parar y buscar sitio. Es la version con la que conviene empezar siempre.

Consejos para el Profesor

La versión sin eliminación —donde cada ronda se quita un aro pero nadie sale y hay que compartir— convierte el juego en cooperativo y funciona muy bien en Infantil.

Adaptaciones NEE

Movilidad reducida: aros más grandes y algo más juntos, y la regla de que basta con tocar el aro con la mano o con la silla de ruedas para ocuparlo. Visual: aros de color contrastado con el suelo, un compañero guía, y sustituir la música por un instrumento que suene desde un punto fijo. Auditiva: usar una señal luminosa o el brazo del docente bajando, además de la música, que se sentirá por vibración si el altavoz está en el suelo. Cognitiva: jugar las primeras rondas con el mismo número de aros que niños, sin nadie fuera, hasta que se entienda la mecánica.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

4 conos

Cuatro conos forman un cuadrado. Tres alumnos defienden los conos moviéndose fuera del cuadrado sin entrar. Un atacante intenta tocar cualquier cono. Si toca un cono, cambia con uno de los defensores; si es tocado, va al centro.

9-16 años · 8 min

⭕ El Juego de los Aros

Versión del juego de las sillas, pero con aros colocados en el suelo. Los alumnos bailan o se mueven con música y, cuando esta se detiene, deben entrar dentro de un aro. Siempre hay menos aros que jugadores; quien se queda sin aro, se elimina. En cada ronda se quita un aro.

3-18 años · 15 min

🧩🔵🔴 Azules y Rojos

Juego de persecución con cambio repentino de roles.

6-12 años · 5 min

🧩⚪⚫ Blanco y Negro

Juego rápido en parejas donde un equipo reacciona, toma la pelota y trata de escapar mientras el otro intenta atraparlo.

8-16 años · 10 min

🧩 Conos Veloces

Por parejas y cara a cara, los alumnos se van pasando dos conos de colores distintos. Cuando el profesor dice uno de los colores, el alumno que tenga ese cono debe pillar rápidamente a su compañero antes de que escape.

8-18 años · 5 min

🧩 Cuenta y Agáchate

En grupos, los alumnos dicen números en orden mientras se agachan. Si dos dicen el mismo número a la vez o alguien se agacha sin decirlo, queda eliminado y el juego vuelve a empezar.

7-18 años · 10 min

Pilla el Peto (Reacción por Parejas)

Dos filas paralelas: delante va el corredor con un peto en la cintura; detrás está su perseguidor. A la señal, el de delante corre hacia la zona de salvación y el de atrás intenta quitarle el peto antes de que llegue.

8-16 años · 8 min

Juego de reacción

La Canica Oculta

El profesor coloca muchos conos por el suelo y esconde una canica debajo de uno de ellos. Los jugadores deben moverse por el espacio levantando conos de forma disimulada para intentar encontrarla. Cuando un niño descubre la canica, debe guardársela sin que el resto se dé cuenta. A partir de ese momento, los demás jugadores intentan averiguar quién la tiene y “pillarlo”. El juego continúa hasta que el niño con la canica es descubierto… o hasta que el profesor pita para finalizar la partida.

6-12 años · 15 min

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